، غلامحسین مظفری در نشست شورای آموزش و پرورش استان، با اشاره به چالش‌های تامین منابع مالی در طرح های مدرسه‌سازی اظهار داشت: حدود ۳/۵ همت از محل مولدسازی برای تکمیل ۲۹۱ مدرسه نیمه‌تمام اختصاص یافته است تا این پروژه‌ها هرچه سریع‌تر به سرانجام برسد. در همین راستا، ضروری است موضوع انشعابات آب، برق و گاز مدارس از پیش در موافقت‌نامه‌ها لحاظ شود.

وی با بیان اینکه تاکنون ۷۰ جلسه برای آماده‌سازی زیرساخت‌های آغاز سال تحصیلی برگزار شده است، افزود: آغاز سال تحصیلی تنها به معنای شروع کلاس‌های درس نیست، بلکه سرآغاز ساختن آینده‌ای بهتر است؛ از این رو باید در کنار محتوای آموزشی، به شکل، ظاهر و شادابی مدارس نیز توجه ویژه‌ای شود.

کاشت نهال در روز اول مهر و توسعه طرح‌های محله‌محور

استاندار خراسان رضوی در ادامه با یادآوری تاکیدات امام شهید در خصوص اهمیت درختکاری، پیشنهاد داد: در روز اول مهرماه، با هماهنگی اداره‌کل منابع طبیعی و با محوریت دانش‌آموزان، دست‌کم یک درخت در هر مدرسه کاشته شود تا به نمادی ماندگار از وحدت و رویش تبدیل گردد.

مظفری همچنین به دو طرح موفق استان اشاره کرد و گفت: طرح‌های «ساخت جمعی مدارس» و «مدرسه اثرگذار، محله پویا و جامعه توانمند» که از این شورا برخاسته‌اند، ظرفیت تبدیل شدن به یک الگو و شعار ملی را دارند. با تکیه بر ظرفیت محله‌محوری، نه تنها مسائل مدارس بهتر مرتفع می‌شود، بلکه اثرگذاری مدرسه در سطح محله و جامعه نیز ملموس‌تر خواهد بود.

نگاهی به تجربیات جهانی و پیوند مدارس با اجلاس سراسری نماز

وی با اشاره به میزبانی مشهد از اجلاس سراسری نماز در نهم مهرماه، بر لزوم پیوند این رویداد با آغاز سال تحصیلی تاکید کرد و افزود: باید طرحی پیاده‌سازی شود که در مدارس موج فرهنگی ایجاد کرده و ارتباط میان خانواده‌ها، فضاهای آموزشی و مدرسه را بیش از پیش تقویت کند.

مظفری مطالعه تطبیقی تجربیات جهانی در حوزه آموزش را ضروری دانست و خاطرنشان کرد: در برخی کشورهای توسعه‌یافته، برای تقویت فرهنگ مشارکت، تامین نوشت‌افزار بر عهده خود مدرسه است و ورود لوازم‌التحریر شخصی به منظور پرهیز از ایجاد تفاوت‌ها ممنوع است. ما نباید صرفا درگیر روزمرگی شویم، بلکه باید با الگوبرداری از تجربیات موفق جهانی و داخلی، گام‌های اساسی‌تری برداریم و بدانیم گاهی نکات به‌ظاهر کوچک، تاثیرات شگرفی دارند.

ضرورت هوشمندسازی مدارس و احیای کمیته چهارجانبه

در ادامه این نشست، حجت‌الاسلام علی عسکری، معاون فرهنگی، اجتماعی و زیارت استانداری خراسان رضوی، با تاکید بر لزوم هوشمندسازی مدارس گفت: پس از ساخت و واگذاری مدارس به‌صورت هیئت‌امنایی، رسالت اصلی آموزش و پرورش در ارتقای کیفیت آموزشی و هوشمندسازی آغاز می‌شود.

وی پیشنهاد داد: کمیته چهارجانبه تامین اعتبار نهضت عدالت آموزشی با حضور مدیرکل امور اجتماعی استانداری، رئیس سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی، مدیرکل آموزش و پرورش و مدیرکل نوسازی مدارس استان مجدداً راه‌اندازی شود.

همچنین احسان عظیمی‌راد، نماینده مردم مشهد و کلات در مجلس شورای اسلامی، ضمن اعلام آمادگی نمایندگان برای هدایت سهم بیشتری از اعتبارات مسئولیت‌های اجتماعی (CSR) به سمت مدرسه‌سازی، پیشنهاد برگزاری دوره‌های توانمندسازی یک تا دو ساعته برای معلمان را جهت آمادگی بیشتر برای پاسخگویی به پرسش‌ها و شبهات دانش‌آموزان مطرح کرد.

بحران سرانه آموزشی در کلان‌شهر مشهد

سیدحسن حسینی، معاون استاندار و فرماندار ویژه مشهد نیز در این جلسه با ارائه آماری قابل‌تامل اظهار داشت: در حالی که بیش از ۵۰ درصد کلاس‌های آموزشی استان در مشهد مستقر است، سرانه فضای آموزشی در این کلان‌شهر به دلیل حجم بالای مهاجرت تنها حدود ۲ متر مربع به ازای هر دانش‌آموز است؛ این در حالی است که میانگین استانی حدود ۴/۵ متر برآورد می‌شود و مشهد در این زمینه نیازمند نگاه و کمک ویژه‌ ملی است.