، صد و هفتاد و هفتمین نشست شورای آموزش و پرورش استان فارس به ریاست استاندار و با حضور معاون سیاسی امنیتی و اجتماعی استانداری، مدیرکل آموزش و پرورش، رئیس سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی استان و دیگر مدیران و مسئولان استانی برگزار شد.

حسینعلی امیری در این نشست ضمن عرض تسلیت به مناسبت ایام  سوگواری اباعبدالله الحسین علیه السلام، بر اهمیت بنیادین آموزش و پرورش در مسیر تعالی جامعه تأکید کرد و اظهار داشت: تعلیم و تربیت همواره مورد تأکید مقام معظم رهبری بوده و از جمله حوزه‌هایی است که رئیس جمهور محترم آقای دکتر پزشکیان نیز در دوره مسئولیت خود بیشترین توجه را به آن مبذول داشته‌اند.
 
امیری با اشاره به دشواری‌های موجود در اصلاح زیرساخت‌های آموزشی، از جمله جمع‌آوری مدارس سنگی و کانکسی، خاطرنشان کرد که بخش مهمی از مأموریت آموزش و پرورش، ناظر بر تربیت دانش‌آموزانی در تراز نظام جمهوری اسلامی است.

وی اضافه کرد: این مأموریت ساده نیست و نیازمند تعقل، برنامه‌ریزی دقیق، بهره‌گیری از تجارب موفق جهانی و استفاده از نظرات صاحب‌نظران تعلیم و تربیت است.
 
استاندار فارس با بیان این‌که تعلیم و تربیت، فرآیندی زمان‌بر و نیازمند تأمل است، افزود: تصور دستیابی به نتایج مطلوب در مدت کوتاه با ذات این حوزه سازگار نیست و بخشی از تصمیم‌گیری‌ها در سطح ملی و کلان باید توسط وزارت آموزش و پرورش اتخاذ شود، اما در سطح استان نیز وظایف مهمی بر عهده ماست که تکالیف استانی باید به نحو احسن انجام گیرد و به نتیجه برسد.
 
وی با تأکید بر ضرورت تعمیق دیدگاه‌های مدیران در خصوص آموزش و تربیت نیروی انسانی متخصص اظهار داشت که آینده کشور و جامعه از مسیر آموزش و پرورش می‌گذرد و هرگونه کمک به این حوزه، اقدامی ارزشمند و شایسته است.
 
در ادامه این نشست، موضوع تربیت هوشمند در مدرسه تراز مورد بررسی قرار گرفت و مدل مفهومی آن مبتنی بر سند تحول بنیادین در دوره‌های مختلف تحصیلی ارائه شد و استاندار فارس و مدیرکل آموزش و پرورش استان و سایر مدیران و مسئولان ذی‌ربط دیدگاه‌های خود را در خصوص این طرح مطرح نمودند و مقرر شد برنامه عملیاتی، اجرایی و هدفمند آن ارائه گردد.
 
آمار هنرجویان فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش، درصد توسعه متوازن پایه‌های متوسطه و ظرفیت هنرستان‌های جوار صنعت تحلیل شد.
 
در پایان جلسه، گزارش اقدامات انجام‌شده برای آرامش خانواده‌ها در آغاز سال تحصیلی ارائه شد که از جمله این اقدامات می‌توان به کاهش هزینه‌های تحصیل، ممنوعیت ثبت‌نام مشروط بر مشارکت، افزایش بازرسان و کاهش شکایات مردمی نسبت به سال گذشته اشاره کرد.
در این نشست، تصمیماتی مؤثر در راستای ارتقای کیفیت آموزش دانش‌آموزان دارای نیازهای ویژه، از جمله کم‌توانان ذهنی و افراد دارای معلولیت، اتخاذ گردید؛ مقرر شد برنامه‌های آموزشی و فوق‌برنامه‌ای متناسب با شرایط این گروه از دانش‌آموزان طراحی و به‌صورت منظم برگزار گردد.