رئیس سازمان فنی و حرفه ای:
آغاز برنامه تحول«ایران ماهر» در کشور/ ۲۰۰ مرکز آموزش فنی و حرفه ای با هنرستان ها همکاری میکنند
رئیس سازمان فنی و حرفهای گفت: برنامه ایران ماهر شامل ۵۸ اقدام در حوزههای زیرساختی، ارتباط با ذینفعان اجتماعی، توسعه مهارتها و فناوری، همکاریهای بینالمللی و ارتقای ماهیت آموزشها است.

، غلامرضا محمدی، رئیس سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور، در نشست خبری که امروز برگزارشد با تبریک روز خبرنگار به اصحاب رسانه و گرامیداشت یاد شهدای دفاع مقدس و ایام اربعین حسینی، اظهارداشت: خبرنگاری بهرغم تحولات سریع فناوری و تغییر ابزارهای تولید و پردازش محتوا، همچنان ماهیتی پایدار و حیاتی دارد.
وی با بیان اینکه «بیش از ۴۰ درصد مهارتهای نیروی کار در اثر تغییرات فناوری دستخوش تحول میشود»، افزود: در بسیاری از مشاغل، ارتقای مهارت برای حفظ پایداری شغلی ضروری است، اما خبرنگاری به عنوان یک نیاز واقعی جامعه بشری، همچنان جایگاه خود را حفظ خواهد کرد.
رئیس سازمان فنی و حرفهای با قدردانی از خبرنگاران به دلیل نقشآفرینی در اطلاعرسانی و ترویج فرهنگ مهارتآموزی، تصریح کرد: امروز موضوع مهارت در میان سیاستگذاران و افکار عمومی بیش از گذشته مورد توجه قرار گرفته است. وی تأکید کرد: تا زمانی که یک مسئله در جامعه به موضوعی مسئلهمند و مطالبهگرانه تبدیل نشود، مسیر تغییر شکل نمیگیرد. اگر میخواهیم مهارتآموزی نقطه تغییر در اقتصاد ملی باشد و بر بهرهوری نیروی کار اثر بگذارد، باید حساسیت عمومی و سیاسی نسبت به آن افزایش یابد.
محمدی با اشاره به اینکه ۸۰ درصد مشاغل دنیا ماهیت مهارتی دارند، گفت: آموزشهای نظری باید بخش عمده ظرفیت خود را به سمت آموزشهای مهارتی سوق دهند. خانوادهها نیز باید از سوق دادن فرزندان به آموزشهای مازاد پرهیز کرده و آنها را به سمت یادگیری مهارتهای کاربردی هدایت کنند تا در سن اشتغال، جزو جمعیت فعال اقتصادی قرار گیرند.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور با اشاره به برگزاری اختتامیه جشنواره ملی مهارت، خاطرنشان کرد: در این رویداد، علاوه بر معرفی برترینها، گامهای مهمی در توسعه زیرساختهای مهارتی کشور برداشته شد.
وی با بیان اینکه برای نخستینبار سازمان آموزش فنی و حرفهای برنامه تحولی تحت عنوان «ایران ماهر» را آغاز کرده، تصریح کرد: این برنامه شامل ۵۸ اقدام در حوزههای زیرساختی، ارتباط با ذینفعان اجتماعی، توسعه مهارتها و فناوری، همکاریهای بینالمللی و ارتقای ماهیت آموزشها است.
محمدی توضیح داد: در سال نخست این برنامه، هفت پروژه کلیدی در استانهای مختلف اجرا میشود. برای نمونه، در استان اصفهان و بهویژه مرکز شاهینشهر، طرحهای مشخصی برای توسعه تجهیزات و کارگاهها تعریف شده است. در مجموع، برای ۷۰۰ مرکز دولتی در کشور برنامه بهسازی و نوسازی تجهیزات تدوین شده است.
محمدی اعلام کرد: در آستانه هفته دولت، ۶۰ پروژه توسعه زیرساختهای آموزشی در ۶۰ مرکز دولتی با اعتبار بیش از ۲۵۰ میلیارد تومان و از محل منابع مسئولیت اجتماعی آغاز میشود.
وی عنوان کرد: این نخستین بار است که منابع مسئولیت اجتماعی وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی بهطور متمرکز برای توسعه زیرساختهای آموزش فنی و حرفهای هزینه میشود.
وی خاطرنشان کرد: علاوه بر این، منابع مسئولیت اجتماعی وزارت نفت نیز برای اجرای سه تا پنج پروژه در هر استان، بهویژه استانهای نفتخیز، تخصیص یافته است. هلدینگ شستا، صندوق بازنشستگی کشوری و بانک رفاه نیز بخشی از منابع خود را به نوسازی و تجهیز مراکز آموزشی اختصاص دادهاند.
محمدی تأکید کرد: آخرین نوسازی تجهیزات آموزشی در این سازمان به دهه ۸۰ بازمیگردد و اکنون با اجرای این طرحها، مراکز آموزشی کشور بهروز شده و پاسخگوی نیازهای مهارتی روز بازار کار خواهند بود.
محمدی اظهار داشت: سازمان فنی و حرفهای بهعنوان متولی اصلی آموزشهای مهارتی در کشور، در سال جاری برنامهریزی گستردهای برای ارتقای سطح مهارت نیروی کار و ایجاد فرصتهای شغلی پایدار انجام داده است.
وی گفت: این سازمان با همکاری دستگاههای اجرایی و بخش خصوصی، دورههای آموزشی متنوعی متناسب با نیاز بازار کار برگزار میکند.
محمدی با اشاره به اهمیت مهارتآموزی در کاهش نرخ بیکاری، افزود: رویکرد ما این است که آموزشها بر اساس تقاضای واقعی بازار کار طراحی و اجرا شود تا هنرجویان پس از پایان دوره، امکان جذب سریع در مشاغل مرتبط را داشته باشند.
محمدی در بخش دیگری از سخنان خود به طرح ویژه مهارتآموزی برای جوانان اشاره کرد و اظهار داشت: این طرح با هدف توانمندسازی نیروی کار جوان و افزایش توان رقابتی آنان در بازار کار، در چند مرحله اجرا میشود و شامل آموزشهای تخصصی و عمومی است.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور با اشاره به توسعه زیرساختهای آموزشی و مهارتی در سراسر کشور عنوان کرد: مراکز مهارتآموزی در تمامی استانها فعالیت خود را آغاز کردهاند و مهمترین مأموریت آنها، ایجاد و توسعه کنسرسیومهای مهارتی است که عرضه و تقاضای آموزش را به یکدیگر متصل میکند.
وی از اجرای طرح «همنوا» بهعنوان یکی از اقدامات شاخص یاد کرد و توضیح داد: این طرح با هدف ایجاد زیرساختهای آموزشی مشترک برای دانشآموزان فنیوحرفهای و کاردانش، از طریق استفاده رایگان از مراکز آموزش فنیوحرفهای اجرایی شده است.
وی افزود: بیش از ۲۰۰ مرکز از مجموع ۷۰۰ مرکز آموزشی کشور با هنرستانها برای مهرماه مشخص شده است.
محمدی همچنین از برگزاری مسابقات ملی مهارت به میزبانی اصفهان خبر داد و گفت: برگزیدگان این رقابتها، نمایندگان ایران در مسابقات بینالمللی مهارت خواهند بود.
ارسال نظر