، محسن حاجی میرزایی در نشستی با مدیران آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی، در تشریح مشکلات و چالش‌های موجود در عرصه آموزشی کشور، به تفاوت‌های اساسی میان شرایط کنونی و سال‌های ابتدایی انقلاب اسلامی اشاره کرد و گفت: شرایط امروز کشور از بسیاری جهات با گذشته متفاوت است و باید به‌دقت در راه درست حرکت و برای بازگشت به دوران پیشرفت و شکوفایی کشور تلاش کرد.

حاجی میرزایی با اشاره به پیروزی انقلاب اسلامی به اتکای ظرفیت‌های مردم، تصریح کرد: موفقیت انقلاب به‌طور عمده نتیجه   احساس مالکیت مردم نسبت به مسائل کشور و مشارکت فعال آنها در اداره امور و حضور مسئولانه در صحنه بود.

رئیس‌ دفتر رئیس‌جمهور در ادامه تأکید کرد که این مسیر همچنان می‌تواند راهگشای مشکلات امروز کشور باشد و برای رسیدن به اهداف، باید ظرفیت‌ها و مشارکت مردم را فعال کرد.

رئیس دفتر رئیس‌جمهور افزود: اگر مدرسه نداشته باشیم، اگر هیچ چیزی نداشته باشیم، ولی معلم خوب و با انگیزه داشته باشیم، می‌توانیم همه مشکلات را جبران کنیم؛ اما اگر معلم با انگیزه نداشته باشیم، حتی بهترین مدارس و بهترین تکنولوژی هم مشکل ما را حل نمی‌کند.

دکتر حاجی میرزایی در ادامه نظام آموزش و پرورش را نیازمند اصلاحات اساسی دانست و اظهار داشت: برای بهبود وضعیت معلمان، باید گام‌های اساسی از نظر معیشت، توانمندی‌های حرفه‌ای و سایر زمینه‌ها برداشته شود و تغییرات قابل توجه در سیستم آموزشی کشور نیز به تدریج و با در نظر گرفتن تمام ابعاد مختلف انجام شود.

رئیس دفتر رئیس جمهور همچنین دخالت‌های سیاسی در نظام آموزش و پرورش را تلخ و آسیب‌زننده توصیف و تصریح کرد: اگر آموزش و پرورش از جریان‌های سیاسی مستقل نشود، قطعاً آسیب‌های جدی خواهد دید. 

دکتر حاجی میرزایی به مشکلات مدیریتی موجود در سیستم آموزش و پرورش پرداخت و گفت‌: تصمیمات زیادی، به‌ویژه در سطوح پایین‌تر، بدون مشارکت و همراهی ذی‌نفعان اتخاذ می‌شود، در حالی که برای موفقیت در هر سیستم، به‌ویژه در آموزش و پرورش، نیاز است تا تمامی افراد ذی‌ربط در فرآیند تصمیم‌گیری‌ها مشارکت داشته باشند.

رئیس دفتر رئیس جمهور همچنین تاکید کرد‌: در آموزش و پرورش نیز نظام انگیزشی باید فعال و پاداش در ازای شایستگی و عملکرد فردی داده شود. اگر این کار به درستی انجام نشود، کیفیت ارتقای واقعی نخواهد یافت.

دکتر حاجی میرزایی به نظام دستمزد در کشور اشاره کرد و گفت که نظام پرداخت حقوق در حال حاضر مبتنی بر زمان است و نه شایستگی و عملکرد و خاطرنشان کرد: این موضوع باعث شده تا کسانی که در کنج عافیت قرار می‌گیرند و از درگیری با مسائل پرهیز می‌کنند، موقعیت بهتری نسبت به افرادی که به دنبال تحرک و پویایی هستند، پیدا کنند. در صورت ادامه این روند، نمی‌توان به ارتقای کیفیت آموزش و پرورش امیدوار بود. البته در حال حاضر تلاش‌هایی برای ایجاد تغییرات در این نظام در حال انجام است، اما همچنان راهی طولانی در پیش داریم.

رئیس دفتر رئیس جمهور همچنین به سیاست‌های گذشته در خصوص رتبه‌بندی معلمان اشاره کرد و اظهار داشت‌: هزینه‌های زیادی برای این موضوع صرف شده، اما در عمل تأثیر زیادی بر کیفیت آموزش نداشته است.

دکتر حاجی میرزایی تصریح کرد: معتقدم حتی اگر بودجه آموزش و پرورش افزایش یابد، بدون اصلاح توزیع و تخصیص منابع، هیچ تأثیری بر کیفیت آموزش نخواهد داشت؛ باید منابع به‌صورت هدفمند و منطقی در جهت بهبود شرایط معلمان و کیفیت آموزشی تخصیص یابد.

رئیس دفتر رئیس جمهور در پایان از مدیران آموزش و پرورش خواست به گونه‌ای برای حل مسائل و مشکلات مطرح در نظام آموزشی کشور تلاش و برنامه‌ریزی کنند که با ایده اصلی دکتر پزشکیان در راستای تحقق توسعه عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش همخوانی داشته باشد.