سرخط خبرها
  • آشورماتوف از ۱۰ روز دیگر در تمرینات استقلال
  • سرپرست معاونت نظارت بر مراکز سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک منصوب شد
  • سرپرست معاونت نظارت بر مراکز سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک منصوب شد
  • عراقچی: دیدارهای سازنده و گفت وگوهای مفیدی در سفر به عراق داشتم
  • واگذاری زمین‌های هزار متری به فدراسیون‌های آمادگی جسمانی و کبدی
  • آمادگی وزارت صمت برای واگذا‌ری اختیارات‌ به استان‌ها‌
  • تفاهم‌نامه همکاری بین نهاد رهبری در دانشگاه‌ها وستاد اجرایی فرمان امام
  • عراقچی خطاب به آمریکا: نشان دادید لیاقت میزبانی جام جهانی را ندارید
  • محل وداع با پیکر رهبر شهید در مشهد مشخص شد
  • مدارس حق دریافت وجه اجباری در ثبت‌ نام ندارند
  • نانوایی‌های تهران هفته آینده سه شیفته می‌شوند
  • بورس سه روز نخست هفته آینده تعطیل شد
  • کشف جسد زن مفقودشده در آذرشهر و دستگیری شوهر
  • رفع ممنوعیت صادرات محصولات شیمیایی و پتروشیمی
  • مقامات اروپایی برای مراسم تشییع دعوت نشده‌اند
  • رئیس مجلس: نفت را ۲۰ درصد گرانتر می فروشیم
  • شایعه استعفای وزیر نفت تکذیب شد
  • نفت را ۲۰ درصد گرانتر می فروشیم
  • قالیباف: تا اجرای ۵ بند نخست تفاهم وارد مراحل بعدی نمی‌شویم
  • به زودی قابلیت یوزرنیم به واتساپ اضافه میشه

مدیر کل مدارس و مراکز غیر دولتی وزارت آموزش و پرورش:

حدود ۱۵ درصد دانش آموزان کشور در مدارس غیر دولتی تحصیل می کنند

مدیر کل مدارس و مراکز غیر دولتی وزارت آموزش و پرورش گفت: بیش از ۲ میلیون و ۴۰۰ هزار دانش آموز در مدارس غیر دولتی تحصیل می کنند که معادل ۱۴ و ۹۳ صدم درصد کل جمعیت دانش آموزی کشور را تشکیل می دهند.

وزارت آموزش و پرورش
به گزارش خبرگزاری موج از فارس

، بهنام نیک نژاد در همایش روسای شورای هماهنگی موسسین مدارس غیر دولتی سراسر کشور در باشگاه فرهنگیان شیراز اظهار کرد: در سطح کشور ۱۹ هزار و ۷۵۱ مدرسه غیر دولتی داریم که این آمار ۱۶ و ۲۴ صدم درصد کل مدارس کشور را تشکیل می دهد.

وی از فعالیت ۴۹۱ هنرستان فنی حرفه‌ای غیر دولتی در سطح کشور خبر داد و افزود: بیش از ۲ میلیون و ۴۰۰ هزار دانش آموز در مدارس غیر دولتی تحصیل می کنند که معادل ۱۴ و ۹۳ صدم درصد جمعیت دانش آموزی کشور را تشکیل می دهند.

نیک نژاد تصریح کرد: عدم تناسب ساختار با ماموریت ها، وجود دو قطبی ها، دوگانگی های گفتمانی، اجرایی نشدن قوانین موسسین و ...، از جمله موانع و چالش های مدارس غیر دولتی است.

وی ادامه داد: تدوین و اصلاح مقررات و همچنین واگذاری مدارس بزرگسالان به مدارس مجازی از جمله سیاست های حوزه مدارس غیر دولتی است.

مدیر کل مدارس و مراکز غیر دولتی وزارت آموزش و پرورش، خاطرنشان کرد: سطح آموزشی و پرورشی، دوره تحصیلی، نرخ تورم رسمی، شرایط منطقه ای، فضای فیزیکی و تجهیزات، فعالیت های فوق برنامه و برنامه سال تحصیلی، از جمله موارد موثر بر اصلاح الگوی شهریه بر اساس ماده ۱۵ قانون مدارس غیر دولتی است.

وی ادامه داد: بررسی صلاحیت گزینشی معلمان، توانمندسازی معلمان، پیگیری دستمزد، بیمه، مزایا، حقوق و سنجش صلاحیت های عمومی و ...، از هدف‌گذاری های مدیریت راهبردی سرمایه انسانی در حوزه مدارس غیر دولتی است.

نیک نژاد گفت: برگزاری جشنواره آفرینو یا ابتکارات مدارس غیر دولتی و نخستین رویداد ملی زبان های خارجی از مهمترین اقدامات در سه سال اخیر در حوزه مدارس غیر دولتی است.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس نیز اظهار کرد: مدارس غیر دولتی نه یک مجموعه محصور، بلکه تجلی خلق یک باور و تبلور تجسم یک اراده است.

فرشید قاسمی افزود: ایجاد یک باور مثبت و آینده ساز مبنی بر این که می توانیم موثر باشیم و عقب ماندگی ها را جبران کنیم می تواند به تحقق اهداف ما بسیار کمک کند.

دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط خبرگزاری موج در وب منتشر خواهد شد.

پیام هایی که حاوی تهمت و افترا باشد منتشر نخواهد شد.

پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.

ارسال نظر

آخرین اخبار گروه

پربازدیدترین گروه