سرخط خبرها
  • آغاز عملیات ۱۰ روزه خنثی‌سازی مهمات عمل‌نکرده در جزیره خارگ
  • حضور بیرانوند در سازمان نظام وظیفه
  • برنز بسکتبال،اولین مدال ایران
  • تکذیب توزیع گوشت الاغ در مهرشهر کرج/ ماهیت گوشت‌ مشخص نیست
  • کشف بزرگ‌ترین مزرعه رمزارز با ۳۶۲ ماینر‌ در البرز
  • نرخ صلح و سازش در تهران به ۴۱.۳۶ درصد رسید
  • نیاز هر بیمار سرطانی به ۸ تا ۱۰ واحد پلاکت/ عمر سه روزه و کوتاه پلاکت‌ها
  • بازگشایی مدارس نگران‌کننده نیست؛ مراقب بیماری‌های واگیر باشیم
  • ۴۶ برنامه محوری بنیاد شهید برای هفته دفاع مقدس/ گلباران ۲۰ هزار گلزار شهدا با حضور دانش‌آموزان
  • برد راحت راکت‌به‌دستان ایران مقابل پاکستان در گام نخست
  • ماجرای کشف لاشه توله‌یوزپلنگ آسیایی در ‌میاندشت
  • کشف محموله چند ده میلیارد تومانی دارو در جنوب تهران
  • طرح مقابله با نفوذ بیگانگان در دستورکار نمایندگان مجلس

سازمان ملی سنجش و ارزیابی نظام آموزش کشور می‌تواند توسعه کیفی نظام را در پی داشته باشد

سرپرست سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور گفت: سازمان ملی سنجش و ارزیابی نظام آموزش کشور می‌تواند علاوه بر توسعه کمی، توسعه کیفی نظام را در پی داشته باشد.

نشست خبری سرپرست سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری موج

،عبدالرسول پور عباس در اولین نشست خبری سرپرست سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور که امروز برگزار شد، اظهار داشت:  از حدود یکسال پیش کارهای تشکیل  سازمان ملی سنجش در شورای عالی انقلاب فرهنگی آغاز شده و  در یک  دوره سه ماهه اساسنامه به ستاد تعلیم و تربیت داده شد و ستاد به کمک دانشگاه ها ، سازمان سنجش و مراکز علم فناوری جمع بندی شد و  به ستاد معین شورای فرهنگ عمومی  ارسال و در  نتیجه صحن شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسید.

وی در خصوص ضرورت راه اندازی سازمان ملی سنجش و ارزیابی نظام آموزش کشور افزود: ما در چهل ساله انقلاب  با گسترش قابل قبول کمی در این راستا  روبرو بودیم و با توجه به مصوبات انقلاب فرهنگی بیشتر گام ها بر اثر کمی بود و این سبب شده  دانشجویان از ظرفیتی که وجود دارد کمتر است.

سرپرست سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور عنوان کرد: باید علاوه بر توسعه کمی توسعه کیفی نیز داشته باشیم، هدایت تحصیلی، شغلی و وجود مرکزی که همه داده های آموزشی بررسی کند، همه این زمینه ها سبب شد این سازمان شکل گیرد.

پورعباس عنوان کرد: نیازمند بود که سازمانی راه اندازی شود که فراسازمان فعالیت کند و از وزارت علوم جدا شده و به سمت تعامل با وزارت علوم، آموزش و پرورش، بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و کار نیز گام برداریم.

وی بیان کرد: وقتی از عدالت آموزشی صحبت می کنیم تنها کمیت نیست بلکه باید به کیفیت نیز توجه شود.

وی با بیان اینکه سازمان ملی سنجش مسئولیت ارزشیابی اعتبار سنجی دنبال خواهد کرد، خاطرنشان کرد: در تک تک وزارتخانه ها بعنوان اعتبار سنجی اینکار صورت می‌گیر، بعنوان مثال قانونی تحت عنوان سند تحول آموزش و پرورش وجود دارد اما دستگاهی که رصد آن را راستی آزمایی کند نداشتیم که در حال حاضر این سازمان انجام می دهد.

پور عباس بیان کرد: سازمان سنجش دهه چهارم پشت سر گذاشته و سال ۴۸  فعالیت خود است و باید از این  تجربیات به نحوه احسنت استفاده کند.

سرپرست سازمان ملی سنجش و ارزیابی نظام آموزش کشور با عنوان اینکه در مجموع آینده نظام آموزشی کشور با این سازمان آینده قابل قبول تر خواهد بود، افزود:  تلاش می شود با انجام  فعالیت در بحث کیفی نظام آموزشی در آینده به یک شکل سازمان دهی در اختیار کشورهای همسایه قرار دهیم.

وی گفت: اکنون در همه کشورهای پیشرفته و در حال توسعه این سازمان وجود دارد.

سرپرست سازمان ملی سنجش عنوان کرد: سازمان ملی سنجش با بیان اینکه از جمله اصلی ترین برنامه های این سازمان ارزشیابی داوطلبان و دریافت گواهی کفایت در حوزه علمی، مسئولیت طراحی و مدیریت تمامی آزمون‌های کشور و تعامل گسترده با وزارتخانه‌ها است.

عباس پور تصریح کرد: در کمتر از شش ماه دیگر سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزشی کشور به صورت کامل مستقر گردیده و هیئت امنا و معاونان آن تعیین شوند و از امروز به صورت هیئت امنایی پیش خواهد رفت، همچنین بودجه سازمان به شیوه مردمی خواهد بود.

وی در خصوص کنکور ۱۴۰۴ بیان کرد: کنکور تشریحی نمیشود بلکه تلفیقی از تستی و تشریحی خواهد بود.

دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط خبرگزاری موج در وب منتشر خواهد شد.

پیام هایی که حاوی تهمت و افترا باشد منتشر نخواهد شد.

پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.

ارسال نظر

مهمترین اخبار

گفتگو

آخرین اخبار گروه

پربازدیدترین گروه