به گزارش خبرگزاری موج ایلام، سید جواد حسینی در دیدار با امام جمعه ایلام با اشاره به اینکه حدود ۳۰ درصد دانش‌آموزان کشور که رقمی معادل سه میلیون نفر است به تجهیزات هوشمند برای آموزش مجازی نیاز دارند، افزود:با مشارکت افراد خیر و دستگاه‌های اجرایی و در قالب طرح هدایت تاکنون بیش از ۲۲۰ هزار تبلت برای دانش‌آموزان نیازمند تامین شده است.

وی با بیان اینکه آموزش و پرورش استثنایی یکی از دستاوردهای انقلاب است که با راه‌اندازی این سازمان پوشش تحصیلی دانش‌آموزان استثنایی ۱۸ برابر افزایش داشته است، اظهار داشت:هم اینک ۱۵۲ هزار دانش‌آموز استثنایی در هفت گروه مختلف در یک هزار و ۷۰۰ مدرسه ویژه، ۲۱ هزار مدرسه پذیرا و ۷۵۰ مدرسه پشتیبان مشغول به تحصیل هستند.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با بیان اینکه در استان ایلام یک هزار و ۵۰۰ دانش آموز با نیازهای ویژه وجود دارد که در مدارس خاص استثنایی و مدارس پذیرا به تحصیل اشتغال دارند،تصریح کرد:تاکنون ۳۴ هزار نفر از دانش آموزان استثنایی از خدمات حمایتی سازمان آموزش و پرورش استثنایی بهره مند شده اند.

حسینی با تاکید بر اینکه نگاه و نقشه راه ما در این وزارتخانه و همچنین سازمان آموزش و پرورش سند تحول بنیادین است، اظهار داشت: رکن اصلی سند تحول بنیادین، تعلیم و تربیت تمام ساحتی است و یکی از این ساحت های مهم، ساحت اخلاقی و دینی است.

وی با اشاره به اینکه قرآن، نماز، امام شناسی و توسعه فرهنگ ایثار و شهادت باید در آموزش و پرورش جاری شود تا سرزندگی و نشاط در جامعه وجود داشته باشد،اظهار داشت:آموزش و پرورش استثنایی علاوه بر آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه از تربیت دینی این دانش آموزان نیز غافل نبوده است و یکی از این فعالیت ها نیز تدوین ۲ جلد کتاب احکام ویژه دانش آموزان استثنایی است.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت:آموزش عملی نماز در قالب طرح سودای بندگی به دانش آموزان استثنایی پایه ششم استثنایی و برنامه آشنایی با مرجعیت از جمله برنامه های ویژه آموزش و پرورش استثنایی برای دانش آموزان است

حسینی خاطرنشان کرد:برنامه هر مدرسه یک سرود در تمامی مدارس آموزش و پرورش استثنایی در حال اجرا است که موجب هویت بخشی به مدارس و دانش آموزان می شود.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور:

بیش از 13 هزار دانش آموز ایلامی به تجهیزات هوشمند مجازی نیاز دارند

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: تعداد ۱۵ هزار دانش‌آموز در استان ایلام سکونت دارند که با وجود اینکه حدود یک هزار و ۳۰۰ تبلت برای این دانش‌آموزان تهیه و در اختیار آن‌ها قرار گرفته اما مابقی آنها به تجهیزات هوشمند آموزشی دسترسی ندارند.

به گزارش خبرگزاری موج ایلام، سید جواد حسینی در دیدار با امام جمعه ایلام با اشاره به اینکه حدود ۳۰ درصد دانش‌آموزان کشور که رقمی معادل سه میلیون نفر است به تجهیزات هوشمند برای آموزش مجازی نیاز دارند، افزود:با مشارکت افراد خیر و دستگاه‌های اجرایی و در قالب طرح هدایت تاکنون بیش از ۲۲۰ هزار تبلت برای دانش‌آموزان نیازمند تامین شده است.

وی با بیان اینکه آموزش و پرورش استثنایی یکی از دستاوردهای انقلاب است که با راه‌اندازی این سازمان پوشش تحصیلی دانش‌آموزان استثنایی ۱۸ برابر افزایش داشته است، اظهار داشت:هم اینک ۱۵۲ هزار دانش‌آموز استثنایی در هفت گروه مختلف در یک هزار و ۷۰۰ مدرسه ویژه، ۲۱ هزار مدرسه پذیرا و ۷۵۰ مدرسه پشتیبان مشغول به تحصیل هستند.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با بیان اینکه در استان ایلام یک هزار و ۵۰۰ دانش آموز با نیازهای ویژه وجود دارد که در مدارس خاص استثنایی و مدارس پذیرا به تحصیل اشتغال دارند،تصریح کرد:تاکنون ۳۴ هزار نفر از دانش آموزان استثنایی از خدمات حمایتی سازمان آموزش و پرورش استثنایی بهره مند شده اند.

حسینی با تاکید بر اینکه نگاه و نقشه راه ما در این وزارتخانه و همچنین سازمان آموزش و پرورش سند تحول بنیادین است، اظهار داشت: رکن اصلی سند تحول بنیادین، تعلیم و تربیت تمام ساحتی است و یکی از این ساحت های مهم، ساحت اخلاقی و دینی است.

وی با اشاره به اینکه قرآن، نماز، امام شناسی و توسعه فرهنگ ایثار و شهادت باید در آموزش و پرورش جاری شود تا سرزندگی و نشاط در جامعه وجود داشته باشد،اظهار داشت:آموزش و پرورش استثنایی علاوه بر آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه از تربیت دینی این دانش آموزان نیز غافل نبوده است و یکی از این فعالیت ها نیز تدوین ۲ جلد کتاب احکام ویژه دانش آموزان استثنایی است.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت:آموزش عملی نماز در قالب طرح سودای بندگی به دانش آموزان استثنایی پایه ششم استثنایی و برنامه آشنایی با مرجعیت از جمله برنامه های ویژه آموزش و پرورش استثنایی برای دانش آموزان است

حسینی خاطرنشان کرد:برنامه هر مدرسه یک سرود در تمامی مدارس آموزش و پرورش استثنایی در حال اجرا است که موجب هویت بخشی به مدارس و دانش آموزان می شود.