سرخط خبرها
  • تسهیلات و کمک‌های بلاعوض برای تأمین لوازم معیشتی خانوارهای آسیب‌دیده
  • پاسخ قالیباف به دن کین: آنچه روزی برایتان کابوسی وحشتناک بود الان به واقعیت تبدیل شده است
  • پیروزی ارزشمند تیم زنان ایران در المپیاد جهانی شطرنج مقابل فرانسه
  • وزش باد شدید طی ۵ روز آینده در استان‌ تهران
  • ترامپ ورود خبرنگاران سه رسانه به کاخ سفید را ممنوع کرد
  • ۲ میلیون دانش‌آموز؛ دستاورد «ایران دیجیتال ۱» در آموزش هوش مصنوعی
  • احتکار در بازار موبایل صرفه اقتصادی ندارد/ تنها یک میلیون تلفن همراه وارد کشور شده است
  • آغاز پیش فروش بلیت قطار برای مهر
  • آمار عجیب معاینه فنی در تهران/ مراجعه کمتر از ۱۰۰ موتورسوار در ۶ ماه
  • عدم وجود نقدینگی سبب کمبود دارو در بازار است
  • ماینرهای غیرمجاز زیر تیغ وزارت نیرو؛ مجازات استخراج غیرمجاز سنگین‌تر می‌شود
  • بازی‌های آسیایی ناگویا؛ هدیه فرهنگی ایران به ژاپن
  • کاهش ۱۰ میلیون تنی تولید محصولات کشاورزی در پی خسارات قطعی برق
  • دورکاری برای کاهش ترددهای غیرضروری دنبال می‌شود
  • سرلشگرصفوی: یمن افسانه شکست‌ناپذیری آمریکا را برای همیشه دفن کرد
  • کشف جسد بانوی مفقود شده در شهرستان لامرد / دو مظنون دستگیر شدند
  • ر ۳ تصادف مرگبار طی یک هفته در پایتخت
  • مسابقات لیگ کروکت منطقه چهار کشور در همدان
  • تعداد شهردخت‌های تهران تا پایان سال به ۱۲ مرکز می‌رسد
  • تکذیب شایعه انفجار در حوالی خارگ؛ منطقه در امنیت کامل است

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش کشور تأکید کرد:

ضرورت تلاش برای بازگشت تعلیم و تربیت به شرایط عادی

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه کرونا به آموزش صدمات جدی وارد کرد، گفت: همه موظف هستیم تلاش کنیم تعلیم و تربیت به شرایط عادی بازگردد.

احمدی لاشکی معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش

به گزارش خبرگزاری موج مازندران، قاسم احمدی لاشکی در جلسه شورای معاونین آموزش و پرورش مازندران با اشاره به سونامی بی‌سوادی در دانش‌آموزان، اظهار داشت: همه در تلاش هستیم که تعلیم و تربیت به وضعیت عادی بر گردد و موظف هستیم کلاس‌ها را به صورت حضوری برگزار کنیم زیرا با مجازی شدن کلاس‌های درس ، وضعیت آموزش دچار اختلال شده است.

وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به سازمان‌دهی نیروی انسانی، ادامه داد: در دیدار امروزم با فرهنگیان و مردم ۹۰ درصد مشکلات آنها در خصوص نیروی انسانی بود و متأسفانه ما وضعیت سامان‌دهی را صرفاً در زمینه معلمان می‌بینیم و توجه چندانی به قشر خدمات، معاونان، معلم ورزش و دیگر کارکنان نداریم و باید به گونه‌ای عمل کنیم که بر تمامی اقشار فرهنگی تمرکز لازم را داشته و به بهترین نحو ممکن ساماندهی نیروی انسانی را انجام دهیم تا به مشکل برنخوریم.

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش همچنین در بحث خود راجع به مستندسازی املاک، گفت: آموزش و پرورش استان مازندران ۴ هزار و ۱۴۵ ملک دارد که ۱۷۲۹ ملک دارای سند است و روند سند دار کردن املاک در آموزش و پرورش مازندران از ابتدای سال ۱۴۰۰ خوب است و در حدود ۲۰۰ سند دفترچه‌ای تبدیل به سند تک‌برگ دولتی شده است و این روند با توجه به زمان‌بر بودن پروسه در سال ۱۴۰۱ باید با برنامه‌ریزی دقیق و جدی ادامه پیدا کند تا هر چه بیشتر املاک آموزش و پرورش مستندسازی و تثبیت مالکیت شود.

وی با اشاره به بحث رتبه‌بندی معلمان، تصریح کرد: بحث رتبه‌بندی معلمان فراز و فرودهای کلانی داشت اما بالاخره با زحمت تمامی مسئولان به ثمر رسید و اگر ایراداتی دارد قانون می‌تواند در آینده اصلاح شود زیرا اصل بر ریل‌گذاری است و بسیاری از قوانینی که اجرا می‌کنیم برای ۲۰ یا ۳۰ سال قبل است که بالاخره اصلاح می‌شود و این رفت و برگشت‌های فراوان در آخر نتیجه نسبتاً خوبی داشت.

دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط خبرگزاری موج در وب منتشر خواهد شد.

پیام هایی که حاوی تهمت و افترا باشد منتشر نخواهد شد.

پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.

ارسال نظر

مهمترین اخبار

گفتگو

آخرین اخبار گروه

پربازدیدترین گروه