مدارس دولتی و غیردولتی باید کیفیتی هم‌سطح داشته باشند
معاون وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد: تلاش این وزارتخانه رساندن پوشش تحصیلی به صد درصد و جلوگیری از بازماندگی حتی یک دانش‌آموز از تحصیل است.
، معاون وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه هیچ دانش‌آموزی نباید از چرخه تحصیل بازبماند، گفت: پوشش تحصیلی باید به صد درصد برسد و این موضوع یکی از برنامه‌های جدی وزارت آموزش و پرورش است.
احمد محمودزاده در نشست شورای آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به اینکه آموزش حق همگانی است، بیان کرد: در دوره ابتدایی به پوشش تحصیلی نزدیک به صد درصدی رسیده‌ایم و در دوره متوسطه نیز تلاش می‌کنیم فاصله موجود کاهش یابد. وی افزود: حتی برای دانش‌آموزانی که به دلایل مختلف امکان حضور در مدرسه ندارند، برنامه مدرسه مجازی طراحی شده تا هیچ دانش‌آموزی از تحصیل جا نماند.
معاون وزیر با رد هرگونه دوگانگی میان مدارس دولتی و غیردولتی اظهار داشت: اصل آموزش و پرورش در کشور بر پایه معلم، دانش‌آموز و مدرسه است. امروز بیش از ۲۳ درصد دانش‌آموزان استان کرمان در مدارس غیردولتی تحصیل می‌کنند و کیفیت آموزشی و تربیتی آن‌ها باید هم‌سطح مدارس دولتی باشد. هدف مشترک همه ما تربیت دانش‌آموزانی در تراز انقلاب اسلامی است.
وی تصریح کرد: وزارت آموزش و پرورش سه محور اصلی را در مدارس غیردولتی دنبال می‌کند؛ نخست، واقعی‌سازی و شفافیت شهریه‌ها که باید مطابق با آنچه دریافت می‌شود اعلام شود؛ دوم، ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی با اجرای سند تحول بنیادین و نظارت مستمر؛ و سوم، تقویت جایگاه معلمان با توجه به منزلت، معیشت و دانش‌افزایی آن‌ها به عنوان رکن اصلی نظام تعلیم و تربیت.
محمودزاده با اشاره به اهمیت آموزش در اقتدار کشور تأکید کرد: علم قدرت می‌آفریند، هم در عرصه سیاسی و هم نظامی، و دشمنان به همین دلیل مراکز علمی و پژوهشی ما را هدف قرار می‌دهند. به گفته او، تقویت آموزش و پرورش یعنی تقویت پایه‌های اقتدار ملی.
وی خواستار همکاری همه دستگاه‌ها برای کاهش بازماندگی از تحصیل شد و اظهار کرد: آموزش و پرورش به تنهایی از عهده این مسئولیت برنمی‌آید و همه دستگاه‌ها، خیرین و جوامع محلی باید مشارکت کنند. کمک صرفاً مالی نیست، بلکه مشاوره، تصمیم‌سازی و حمایت اجتماعی نیز اهمیت دارد.
او همچنین پیشنهاد تشکیل کارگروه ویژه در استان را مطرح کرد تا آمار بازماندگان از تحصیل شناسایی و برنامه‌های جبرانی، از جمله استفاده از مدارس مجازی، برای آنان تدوین شود.
محمودزاده در پایان گفت: وظیفه ماست که آموزش با کیفیت و دسترسی آسان را برای همه دانش‌آموزان فراهم کنیم و هیچ مسئولیتی در نظام تعلیم و تربیت مهم‌تر از این نیست.
ارسال نظر