به گزارش خبرگزاری موج یزد، سومین نشست شورای مدیریت آموزش عالی استان یزد با محوریت تبادل نظر، تصمیم‌گیری و برنامه‌ریزی در راستای ایجاد رویکرد یکسان و یکپارچه دانشگاه‌ها و مؤسّسات آموزش عالی استان در شرایط جدید مرتبط با همه‌گیری کرونا و با هدف از سرگیری فعّالیّت‌های حضوری صبح روز گذشته در تالار اندیشه دانشگاه یزد برگزار شد.

به نقل از روابط عمومی دانشگاه یزد، این نشست در پی دستور وزیر علوم‌، تحقیقات و فناوری کشور با محوریت تبادل نظر، تصمیم‌گیری و برنامه‌ریزی شورای مدیریت آموزش عالی استان در راستای ایجاد رویکرد یکسان و یکپارچه دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی استان نسبت به از سرگیری فعالیت‌های حضوری پیرامون موضوعات ذیل برگزار شد:

۱. تعیین سازوکارهای آموزش حضوری، نحوه حضور اساتید و حضور دانشجویان در مقاطع مختلف

۲. روش‌های آموزش ترکیبی (آموزش حضوری و آموزش‌های الکترونیک)

۳. بررسی روند واکسیناسیون استادان و دانشجویان

۴. تعمیم تجربیّات به دیگر مراکز آموزشی-پژوهشی استان

۵. آسیب‌شناسی آموزش عالی در دوران کرونا و استفاده از تجربیّات برای دوران پساکرونا

در این نشست قاسم بریدلقمانی رییس دانشگاه یزد با اشاره به تاکید رییس محترم جمهور در نشست هیات وزیران نسبت به از سرگیری آموزش حضوری در دانشگاه‌ها و مؤسّسات آموزش عالی کشور از تاریخ پانزدهم مهرماه برای تحصیلات تکمیلی و پانزدهم آبانماه سالجاری برای کلیه مقاطع، گفت: تصمیم‌گیری و ایجاد رویکرد یکسان و یکپارچه دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی استان در خصوص این موضوع به این شورا واگذار شده است.

بریدلقمانی ضمن تاکید بر لزوم همفکری اعضای حاضر در این نشست خواستار تشویق و فرهنگ‌سازی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی برای واکسیناسیون تمام اعضای هیات علمی، کارمندان( همراهان علمی) و علی‌الخصوص دانشجویان شد و اذعان داشت: به مرور همه افراد برای حضور در دانشگاه‌ها باید کارت واکسیناسیون دیجیتال داشته باشند.

وی افزود: دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی نیز می‌بایست در اولین فرصت نسبت به ارایه آمار دقیق واکسیناسیون اعضای هیات علمی، استادان مدعو، همراهان علمی و دانشجویان خود به این شورا اقدام کنند.

لزوم ایجاد آموزش ترکیبی در شرایط جدید

وی با تاکید بر لزوم ایجاد آموزش ترکیبی در شرایط جدید مرتبط با همه‌گیری کرونا، گفت: در این نوع آموزش باید به گونه‌ای برنامه‌ریزی شود تا دانشجویان بومی بر سرکلاس‌های درس خود به صورت فیزیکی حضور داشته و هم‌زمان دانشجویان غیربومی نیز از طریق غیرحضوری و مجازی از آموزش بهره‌مند شوند.

رییس دانشگاه یزد با بیان نکات مثبت آموزش مجازی، بیان داشت: عدم حضور دانشجویان در دانشگاه ضربات سنگینی به آموزش عالی کشور زده است که تبعات آن در سال‌های بعد هویدا خواهد شد از جمله کاهش محسوس و چشمگیر در تولید آثار پژوهشی، افزایش تقلب در آزمون‌های مجازی و کاهش اطلاعات علمی دانشجویان نمونه‌ای از اثرات منفی آموزش مجازی و عدم حضور است.

در ادامه این نشست محمدتقی صادقی، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه یزد، اظهار داشت: دانشگاه‌ها باید با فکر و تامل بیشتر به سمت حضوری شدن آموزش حرکت کنند که این به نفع دانشگاه‌ها و دانشجویان است.

دکتر صادقی با تاکید بر اینکه دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی استان باید به فکر فراهم آوردن مقدمات آموزش حضوری در استان باشند، روش‌های آموزش ترکیبی را در این چارچوب مفید دانست و گفت: دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی استان ضمن تدارک دیدن زیرساختهای مورد نیاز برای آموزش ترکیبی مانند افزایش پهنای باند اینترنت و همچنین حفظ و رعایت پروتکل‌های بهداشتی باید بصورت تدریجی به سمت آموزش حضوری حرکت کنند.

تدوین پروتکل‌های بهداشتی برای آموزش حضوری، اخذ تصمیم پس از آمارگیری تعداد واکسینه‌شدگان، در نظر گرفتن پهنای باند دانشگاه‌ها، در نظر گرفتن شرایط استادان مدعو در ترم جاری، تعیین و تصویب بودجه از سوی وزارتخانه متبوع، ورود به فصل سرما و زمستان و احتمال ایجاد شرایط جدید کرونایی، عدم صرفه اقتصادی برای آموزش ترکیبی، شرایط شکننده رنگ‌بندی کرونایی استان‌ها، عدم استقبال دانشجویان از واکسیناسیون و مشکلات تجمع در خوابگاه‌های دانشجویی موارد مطرح شده از سوی اعضای حاضر در این نشست بود که مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.

لازم به ذکر است تصمیم نهایی در خصوص شیوه حضوری شدن دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی پس از تصویب، تنظیم صورتجلسه این نشست و ارسال به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری متعاقبا اعلام خواهد شد.