مدیرکل آموزشوپرورش:
شهدای دانشآموز نماد هویت ایرانی و اسلامی هستند
مدیرکل آموزشوپرورش مازندران در آستانه هفته بسیج دانشآموزی با اشاره به نقش برجسته ۱۷۱۰ شهید دانشآموز استان، تأکید کرد: تبیین سیره این شهدا و تقویت فضای گفتوگو در مدارس، راهکار اصلی مقابله با چالشهای هویتی نسل جوان است.
،فریدون کلبادینژاد، مدیرکل آموزشوپرورش مازندران، در آستانه گرامیداشت هفته بسیج دانشآموزی، با تأکید بر ضرورت تبیین سیره شهدای دانشآموز برای نسل جدید، گفت:شهدای دانشآموز دوران دفاع مقدس نمادهای برجسته غیرت، شجاعت، ایثار و هویت ایرانی و اسلامی هستند.
وی در نشست خبری گرامیداشت هفته بسیج دانشآموزی در مازندران، با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای دانشآموز هشت سال دفاع مقدس و ادای احترام به یکهزار و ۷۱۰ شهید دانشآموز استان، بر ضرورت تبیین جایگاه این شهدا و انتقال ارزشهای دفاع مقدس به نسل جوان تأکید کرد و افزود:شهدای دانشآموز را میتوان قاسمهای دوران دفاع مقدس دانست؛ نوجوانانی که با تأسی از مکتب حضرت قاسم(ع)، در سنین ۱۲ تا ۱۴ سالگی در مسیر دفاع از اسلام و میهن گام برداشتند و شهید فهمیده یکی از نمادهای برجسته این نسل است.
مدیرکل آموزشوپرورش مازندران با بیان اینکه روایتگری همرزمان شهدای دانشآموز میتواند در انتقال واقعیتهای دوران دفاع مقدس به نسل جدید مؤثر باشد، اظهار داشت:باید از ظرفیت افرادی که در دوران دفاع مقدس در کنار این شهدا حضور داشتند، استفاده کنیم تا با بازگویی خاطرات و تجربیات خود، شجاعت، ایثار و بزرگی این شهدا را برای دانشآموزان امروز تبیین کنند.
وی مسئله هویت ایرانی و اسلامی را از چالشهای مهم جامعه امروز دانست و تصریح کرد:شهدای دفاع مقدس نمادهای برجسته هویت ملی و دینی ما هستند و معرفی سیره و آرمانهای آنان، نقش مهمی در تقویت هویت نسل جوان و تبیین ارزشهای انقلاب اسلامی دارد.
دکتر کلبادینژاد با تأکید بر ضرورت توجه به اقتضائات نسل جدید خاطرنشان کرد:نسل جوان و نوجوان امروز، نسلی باهوش، تحلیلگر و منتقد است؛ بنابراین، باید با زبان خودشان با آنان گفتوگو کنیم و واقعیتهای تاریخی را بهدرستی در اختیارشان قرار دهیم. قضاوت منصفانه درباره مسائل کشور، مستلزم شناخت دقیق تاریخ است و واقعیتهای تاریخی باید بدون تأثیرپذیری از تعصبات سلیقهای، جناحی و شخصی بازخوانی و تبیین شوند.
مدیرکل آموزشوپرورش مازندران با اشاره به سه محور اصلی فعالیتهای آموزشوپرورش، یعنی عدالت، کیفیت و هویت، افزود:برنامههای فرهنگی و تربیتی مدارس، از جمله مناسبتهایی مانند روز دانشآموز و هفته بسیج دانشآموزی، باید در راستای تحقق این اهداف طراحی و اجرا شوند.
وی با تأکید بر ضرورت گفتوگو با دانشآموزان و پاسخگویی به پرسشها و شبهات آنان اظهار کرد:برنامههایی مانند تریبون آزاد، فرصتی برای شنیدن دیدگاهها و انتقادات دانشآموزان فراهم میکند و باید فضایی ایجاد کنیم که نوجوانان بتوانند آزادانه دیدگاههای خود را بیان کنند. اگر دانشآموزان پاسخ پرسشها و نیازهای فکری خود را در محیط مدرسه دریافت نکنند، ممکن است به سراغ منابع دیگری بروند؛ ازاینرو، مدارس باید با تقویت فضای گفتوگو، روشنگری و پاسخگویی منطقی، زمینه رشد فکری و تربیتی دانشآموزان را فراهم کنند.
دکتر کلبادینژاد در پایان با تأکید بر ضرورت توجه همزمان به جذابیت و محتوای برنامههای هفته بسیج دانشآموزی خاطرنشان کرد:برنامههای این هفته باید علاوه بر ایجاد نشاط و شورآفرینی، از محتوای غنی و اثرگذار برخوردار باشند تا ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای دانشآموز، زمینه بازنگری در فعالیتهای تربیتی و آغاز بهتر فصل جدید برنامههای آموزشی و فرهنگی فراهم شود.
ارسال نظر