سرخط خبرها
  • به زودی قابلیت یوزرنیم به واتساپ اضافه میشه
  • تشکیل وزارت مدیریت بحران در دست بررسی مجلس
  • بقایی: هیچ درخواست رسمی درخصوص بازگشایی سفارت کانادا دریافت نکرده‌ایم/در صورت دریافت بررسی خواهیم کرد
  • آغاز مرحلۀ سوم ثبت‌نام طرح مسکن استیجاری
  • دوشنبه ۱۵ تیرماه، بورس تعطیل است
  • محرم نویدکیا فصل آینده هم هدایت تیم سپاهان را بر عهده خواهد داشت
  • پلاستیک: تهدیدی خاموش برای طبیعت و سلامت انسان
  • اختلال گسترده GPS در کشور؛ تهران بیشتر از شهرهای دیگر تحت تاثیر است
  • با ورود سازمان بازرسی به پرونده‌های بزرگی نظیر چای دبش چندین هزار میلیارد از حقوق بیت‌المال بازگشت
  • شناسایی ۳۰۵ متهم در پرونده بزرگ اخلال اقتصادی
  • آزادسازی ۳ میلیارد دلار دارایی ایران تا پایان هفته
  • اسکناس در دست مردم حدود ۶۰ درصد بیشتر شد
  • بحران سربازی اجباری در اسرائیل وارد مرحله جدید شد
  • پرواز تیم ملی ساعت ۱۳ (چهارشنبه) در فرودگاه مهرآباد به زمین خواهد نشست
  • انهدام ۴۷۰ باند و کشف گراس، شیشه و حشیش
  • مرکز آمار نرخ بیکاری را ۷.۵ درصد اعلام کرد
  • انتشار اولین وصیت‌نامه رهبر شهید انقلاب
  • طلا جای دلار را در خزانه بانک‌های مرکزی می‌گیرد
  • جزئیات ثبت‌نام حج تمتع ۱۴۰۶ اعلام شد
  • ایران یک چهارم قهرمان جام جهانی پاداش گرفت

عضو مجمع نمایندگان استان سیستان و بلوچستان در گفت و گو با خبرگزاری موج؛

لزوم اعمال تبعیض مثبت برای سیستان و بلوچستان در حوزه بودجه آموزشی

نماینده مردم ایرانشهر گفت: برای حل مشکلات آموزش از جمله نیروی انسانی و مدارس در استان سیستان و بلوچستان، علاوه بر سهم حوزه کشوری بای سهم مجزایی برای این استان باید در نظر گرفته شود. زیرا میانگین مدارس در سیستان و بلوچستان ۳.۵ است و حدود ۴۰ درصد کادر آموزشی سرباز معلم، خرید خدمات و یا حق التدریسی هستند.

مدرسه کپری

رحمدل بامری در گفت و گو با خبرنگار سیاسی خبرگزاری موج گفت: بعد آموزش که یکی از مهمترین ابعاد پیشرفت و توسعه است. اگر کشور توسعه یافته می خواهیم باید انسان های توسعه یافته داشته باشیم. در استان سیستان و بلوچستان متأسفانه میانگین مدارس و فضای فیزیکی آموزش زیر ۳.۵ است در حالی میانگین کشور ۵.۵ است. در بعد نیروی انسانی حدود ۳۰ تا ۴۰ درصد نیروهای آموزشی در این استان و به طور خاص ایرانشهر یا سرباز معلم ، یا خرید خدمات یا حق التدریس یا شرکتی هستند که متأسفانه وضعیت مطلوبی به لحاظ حقوق و دستمزد و امید به آینده ندارند. همین موضوع باعث می شود که افت تحصیلی در آنجا شدید باشد و آثار آموزشی منفی باشد.

وی افزود: نکته دیگر اینکه غالب مدارس هم فضایشان استاندارد نیست. بعضاً خشت و گلی و تعداد معدودی کپری هستند که این شرایط نیازمند اعتبارات خاص و ویژه ای از سوی دولت است. زیرا بخش های محروم استان سیستان و بلوچستان هم گسترده است و هم مشکلاتش هم بیشتر است، زیرا هم زیرساخت آموزشی را و هم خود آموزش را شامل می شود.

 

بیشتر بخوانید:

کاهش شکاف آموزشی با ساخت مدارس جدید و تجهیز به فناوری‌های نوین در مناطق محروم

 

نماینده مردم شهرستان ایرانشهر تصریح کرد: ما تأکید داریم لایحه بودجه 1404 بعد آموزش و زیرساخت آموزش اولویت یکش باشد ولی تا الان آنچه گذاشته شده برای کل کشور است. ما علاوه بر سهم حوزه کشوری، سهمی مجزا برای استان سیستان و بلوچستان می خواهیم؛ یعنی یک تبعیض مثبت برای این استان و خاصتاً برای ایرانشهر بزرگ که شامل 10 شهرستان است در نظر گرفته شود.

بامری تأکید کرد: براین اساس ما در چارچوب مجمع نمایندگان استان طرحی را در این خصوص آماده کردیم و در کمیسیون های مختلف کار در حال انجام است و در جلساتی که با رئیس سازمان برنامه و بودجه داشتیم، این مطالب منعکس شده و پیگیر هستیم که در کمیسیون تلفیق هم نهایی شود.

دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط خبرگزاری موج در وب منتشر خواهد شد.

پیام هایی که حاوی تهمت و افترا باشد منتشر نخواهد شد.

پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.

ارسال نظر

مهمترین اخبار

گفتگو

آخرین اخبار گروه

پربازدیدترین گروه