، در این نشست که با حضور محمدحسین فیروزی مدیرکل کتابخانه‌های عمومی فارس و امین سینایی مدیرکل نوسازی مدارس استان برگزار گردید محورهای اصلی گفتگو تدوین تفاهم‌نامه مشترک و بهره‌گیری از ظرفیت‌های قانونی برای توسعه فضاهای کتابخانه‌ای در محیط‌های آموزشی بود. 

محمدحسین فیروزی مدیرکل کتابخانه‌های عمومی فارس با اشاره به نقش حیاتی کتابخانه‌ها در توسعه فرهنگی تاکید کرد: اعتقاد داریم پس از خانواده و مدرسه، کتابخانه باید به عنوان خانه سوم شهروندان عمل کند.

وی با اشاره به آمادگی برای افتتاح شش پروژه کلیدی در استان از جمله کتابخانه مرکزی لارستان و مجموعه‌ای در شرق شیراز خاطرنشان کرد که امروز کتابخانه‌های فارس به پاتوق‌های فرهنگی تبدیل شده‌اند به‌ طوری که حتی بیش از سه هزار اتباع غیرایرانی نیز عضو این مجموعه هستند. 

در این نشست تجربه موفق پروژه مشترک کتابخانه و مدرسه در روستای دستجه شهرستان فسا که تنها در مدت شش ماه به بهره‌برداری رسید به عنوان نمونه‌ای موفق از هم‌افزایی دو دستگاه مورد بررسی قرار گرفت. 

فیروزی تاکید کرد که توجه به فرهنگ مطالعه باید به عنوان مکمل نظام آموزشی و در راستای تحقق عدالت آموزشی مورد توجه قرار گیرد. 

امین سینایی مدیرکل نوسازی مدارس فارس ضمن تحسین جایگاه پیشرو استان فارس در توسعه کتابخانه‌ای، این استان را تصمیم‌ساز و الگو در سطح ملی معرفی کرد.

وی با اشاره به پروژه شهیدان داراب‌پور به عنوان نقطه عطف این همکاری‌ها تصریح کرد: دیگر زمان نگاه جزیره‌ای به توسعه به پایان رسیده است. از این پس در مناطقی که پروژه‌های آموزشی دارای کد اجرایی هستند فضاهای دو منظوره آموزشی- کتابخانه‌ای از همان مرحله طراحی پیش‌بینی خواهند شد. 

این رویکرد جدید گامی در جهت بهینه‌سازی منابع و ایجاد محیط‌های چندمنظوره است تا دانش آموزان در کنار محیط یادگیری به راحتی به منابع کتابخانه‌ای دسترسی داشته باشند و این الگو با تکیه بر تفاهم‌نامه مشترک دو مجموعه در سراسر استان تعمیم یابد.