سرخط خبرها
  • آغاز عملیات ۱۰ روزه خنثی‌سازی مهمات عمل‌نکرده در جزیره خارگ
  • حضور بیرانوند در سازمان نظام وظیفه
  • برنز بسکتبال،اولین مدال ایران
  • تکذیب توزیع گوشت الاغ در مهرشهر کرج/ ماهیت گوشت‌ مشخص نیست
  • کشف بزرگ‌ترین مزرعه رمزارز با ۳۶۲ ماینر‌ در البرز
  • نرخ صلح و سازش در تهران به ۴۱.۳۶ درصد رسید
  • نیاز هر بیمار سرطانی به ۸ تا ۱۰ واحد پلاکت/ عمر سه روزه و کوتاه پلاکت‌ها
  • بازگشایی مدارس نگران‌کننده نیست؛ مراقب بیماری‌های واگیر باشیم
  • ۴۶ برنامه محوری بنیاد شهید برای هفته دفاع مقدس/ گلباران ۲۰ هزار گلزار شهدا با حضور دانش‌آموزان
  • برد راحت راکت‌به‌دستان ایران مقابل پاکستان در گام نخست
  • ماجرای کشف لاشه توله‌یوزپلنگ آسیایی در ‌میاندشت
  • کشف محموله چند ده میلیارد تومانی دارو در جنوب تهران
  • طرح مقابله با نفوذ بیگانگان در دستورکار نمایندگان مجلس

رئیس شورای سیاست‌گذاری ائمه جمعه کشور:

مدرسه خط مقدم جنگ شناختی دشمن است

رئیس شورای سیاست‌گذاری ائمه جمعه کشور با هشدار نسبت به جنگ هویتی دشمن، مدارس را اصلی‌ترین میدان مواجهه فرهنگی دانست و بر ضرورت هوشیاری و سازماندهی تربیتی در این عرصه تأکید کرد.

حجت‌الاسلام والمسلمین حاج‌علی‌اکبری
به گزارش خبرگزاری موج از مازندران

 ،حجت‌الاسلام والمسلمین حاج‌علی‌اکبری در نشست معرفتی ـ تشکیلاتی شبکه پشتیبان اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان استان مازندران که  شامگاه دیشب در ساری  برگزار شدبا بیان اینکه دشمن امروز با برنامه‌ریزی منسجم و صبورانه به‌دنبال تاثیرگذاری عمیق بر ذهن و هویت جامعه است، اظهار کرد: آشوب‌سازی ذهنی، القای گزاره‌های تحریف‌شده و ایجاد اختلال در نظام تحلیل و محاسبات جامعه از مهم‌ترین ابزارهای دشمن در این جنگ جدید است که نتیجه آن، تضعیف هویت و باورهای نسل آینده خواهد بود.

وی با اشاره به تغییر شکل صف‌آرایی‌ها در جهان معاصر افزود: دشمن به‌دنبال استحاله تدریجی و تصرف دل‌هاست و مقابله با این روند، نیازمند شناخت دقیق میدان، اقدام هوشمندانه و حضور فعال جریان‌های فرهنگی است.

نماینده مقام معظم رهبری در اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان با اشاره به لزوم آرایش جنگی فرهنگی تصریح کرد: حساس‌ترین منطقه عملیاتی امروز، مدرسه است و اگر این سنگر به‌درستی تقویت نشود، در دیگر عرصه‌ها نیز با آسیب‌های جدی مواجه خواهیم شد.

حاج‌علی‌اکبری نقش خانواده و معلمان را در این مسیر تعیین‌کننده دانست و گفت: اولیا و مربیان باید هم‌زمان با دانش‌آموزان آموزش ببینند و در فرآیند تربیت مشارکت جدی داشته باشند، چرا که تربیت مؤثر بدون هم‌افزایی این سه ضلع محقق نمی‌شود.

وی با اشاره به ظرفیت‌های تربیتی استان مازندران خاطرنشان کرد: فعالیت‌های انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان نباید معطل کمبود امکانات یا گرفتار نگاه شرطی شود، بلکه روحیه ابتکار، مسئولیت‌پذیری و اقدام میدانی باید محور کار تشکیلاتی قرار گیرد.

دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط خبرگزاری موج در وب منتشر خواهد شد.

پیام هایی که حاوی تهمت و افترا باشد منتشر نخواهد شد.

پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.

ارسال نظر

مهمترین اخبار

گفتگو

آخرین اخبار گروه

پربازدیدترین گروه