معاون وزیر تعاون و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور:
۴۰ درصد فارغ‌التحصیلان کشور به دلیل ضعف مهارت بیکار می‌شوند
معاون وزیر تعاون و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور، هشدار داد که به دلیل ضعف مهارت، ۴۰ درصد فارغ‌التحصیلان کشور قادر به یافتن شغل پایدار نیستند. وی بر لزوم سرمایه‌گذاری هدفمند در آموزش‌های مهارتی برای جلوگیری از بحران بیکاری و کمبود نیروی کار ماهر طی سال‌های آینده تأکید کرد.
، غلامحسین محمدی، معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور، در جلسه کارگروه توسعه مهارت استان اردبیل با گرامیداشت هفته دولت و یاد شهدای انقلاب و دفاع مقدس، بر اهمیت مهارت‌آموزی به‌عنوان راهکاری اساسی برای حل چالش‌های اشتغال و توسعه کشور تأکید کرد.
وی با بیان اینکه مهارت‌آموزی مسئله نیست بلکه راه‌حل است، گفت: سرمایه‌گذاری در حوزه آموزش مهارتی همانند سرمایه‌گذاری در بهداشت و امنیت، آثار گسترده‌ای در رفع مشکلات کشور دارد. اگر امروز در این حوزه کوتاهی کنیم، طی ۵ تا ۱۰ سال آینده با بحران کمبود نیروی کار ماهر روبه‌رو خواهیم شد.
محمدی با اشاره به نتایج مطالعات اتاق بازرگانی افزود: در حال حاضر، فقر مهارت در کشور به یکی از سه چالش اصلی اقتصاد ایران تبدیل شده است. این در حالی است که در دنیا کمتر از ۳۰ درصد بیکاری ناشی از کمبود مهارت است، اما در ایران از هر دو کارجو تنها یک نفر می‌تواند شغل پایدار و متناسب پیدا کند.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور با تشریح روندهای جهانی خاطرنشان کرد: تا سال ۲۰۳۰ حدود ۱۷۰ میلیون شغل جدید در دنیا ایجاد و ۹۲ میلیون شغل حذف خواهد شد. در این شرایط، ۴۴ درصد افراد بخشی از مهارت‌های خود را از دست خواهند داد و ۶ نفر از هر ۱۰ نفر باید مهارت‌های تازه بیاموزند. بنابراین، توسعه مهارت‌های چندبعدی و به‌ویژه آموزش‌های مرتبط با فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی یک ضرورت است.
وی با انتقاد از ناکارآمدی نظام آموزشی موجود تصریح کرد: نظام آموزش کشور ما هم‌اکنون در میان ۲۴۰ کشور جهان رتبه ۱۳۶ را دارد و تنها ۲۸ درصد آموزش‌های دانشگاهی با نیاز بازار کار همخوانی دارد. همین ضعف موجب شده ۴۰ درصد فارغ‌التحصیلان بیکار باشند. کارفرمایان در دنیا بیش از ۷۰ درصد صلاحیت‌ها را بر اساس مهارت می‌سنجند، نه مدرک.
محمدی الگوی مطلوب آموزش مهارتی در دنیا را چنین توصیف کرد:۹۰ درصد آموزش‌ها با مشارکت کارفرمایان، ۲۵ درصد به‌صورت استاد–شاگردی،,۱۰ تا ۲۵ درصد از طریق انجمن‌های حرفه‌ای،و تنها ۱۰ درصد در قالب آموزش‌های کلاسیک در موسسات آموزشی.
وی افزود: اگر می‌خواهیم جلوی بحران بیکاری و مهاجرت جوانان را بگیریم، باید همین الگو را در ایران پیاده‌سازی کنیم.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور با اشاره به اقدامات این سازمان گفت: از ۷۰۰ مرکز فنی و حرفه‌ای کشور تاکنون ۴۰ مرکز به‌صورت هیأت امنایی اداره می‌شوند و این رقم طی چهار سال آینده به ۳۰۰ مرکز خواهد رسید. همچنین، تفاهم‌نامه‌های متعددی با صنایع بزرگ، نیروهای مسلح و آموزش و پرورش در حال اجراست تا آموزش‌های مهارتی به‌صورت هدفمند و کاربردی دنبال شود.
محمدی اردبیل را استانی مستعد برای توسعه آموزش‌های مهارتی دانست و اظهار کرد: این استان با داشتن ۲۶ مرکز فنی و حرفه‌ای و ظرفیت‌های ویژه در حوزه کشاورزی و صنایع دیجیتال، می‌تواند به پایلوتی برای آموزش‌های نوین تبدیل شود.
وی در پایان خاطرنشان کرد: در شش‌ماهه نخست امسال، منابع اختصاص یافته به فنی و حرفه‌ای استان اردبیل ۲۰ برابر مدت مشابه سال گذشته افزایش یافته و با همراهی استانداری و بخش خصوصی، انتظار می‌رود جهش قابل توجهی در توسعه مهارت‌آموزی استان رخ دهد.
ارسال نظر