، بهروز حیدری معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام  اظهار داشت: با برنامه ریزی مدون وهدفمند فعالیت های سوادآموزی استان ارزیابی و براساس روش تحلیلی فرایندی swot نقاط قوت، ضعف، فرصت ها و چالش ها، شناسایی و راه کارهای عملی برای بهبود فرایندها طراحی و اجرا می گردد.

وی افزود: در این برنامه هرهفته ازشهرستان ها و مناطق بازدید صورت می گیرد و براساس شاخص های تدوین شده استانی، ابتدا فعالیت های ستادی شهرستان و منطقه در شاخص های جذب، نظارت، سنجش، قرارداد موسسات، حوزه مالی، شورای پشتیبانی و گروه بهبود کیفیت، مشارکت سایردستگاه ها، فعالیت های مکمل، خلاقیت ها و ابتکارات بررسی و امتیازبندی خواهد شد.

حیدری همچنین گفت: کلاس های تلفیقی براساس برنامه سامانه سوادآموزی در زمان، مکان و با تعداد و مشخصات سواد آموزان ارزیابی و نحوه فعالیت آموزشی و پرورشی سنجش و بررسی خواهد شد.

معاون مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام در پایان گفت: در ارزیابی کلاسی بهبود کیفیت آموزشی و پرورشی، نحوه تدریس، اجرای سیاست های ابلاغی سازمان نهضت سوادآموزی، کیفیت مکان برگزاری کلاس، کیفیت فرایند یاددهی - یادگیری، استفاده از وسایل کمک آموزشی، تدوین طرح درس و نحوه کلاس داری و سایر شاخص های کلاسی بررسی و توصیه های لازم ارائه می گردد.