، آیت‌الله موسوی‌جزایری در مراسم عید مبعث حضرت رسول‌الله(ص) که در حسینیه این فقیه عالیقدر در قم برگزار شد ضمن تبریک این عید بزرگ، اظهار کرد: بزرگترین نقطه عطف در تاریخ بشریت بعثت پیامبر اکرم(ص) است.

وی افزود: بعثت پیامبر اکرم(ص) سرنوشت بشریت را متحول و مانند مشعلی فروزان راه تمام بشریت را روشن کرد.

زعیم حوزه‌های علمیه خوزستان گفت: مبعث نبی مکرم اسلام روز برافراشته شدن پرچم رسالتی است که خصوصیات آن برای بشریت، ممتاز و بی‌نظیر است. خداوند متعال در روز مبعث پرچم علم و معرفت را برافراشت.

عضو مجلس خبرگان رهبری، دین مبین اسلام را دین علم، تمدن و آگاهی دانست و بیان کرد: دین اسلام سرنوشت بشریت را متحول ساخت و سبب روی گردانی جهان از طغیان و وحشی‌گری به عدالت، علم و آگاهی شد.

وی ادامه داد: امیرمؤمنان علی(ع) در نهج البلاغه درباره فلسفه بعثت پیامبران بیان بسیار جالبی دارد. ایشان می فرماید: «فَبَعَثَ فیهِمْ رُسُلَه وَ وَاتَرَ اِلَیْهِمْ اَنْبِیَائَهُ، لِیَسْتَاْدُوهُمْ مِیثاقَ فِطْرَتِهِ وَ یُذَکِّرُوهُمْ مَنْسِیَّ نِعْمَتِهِ وَ یَحْتَجُّوا عَلَیْهِمْ بِالتَّبْلِیغِ وَ یُثِیرُوا لَهُمْ دَفَائِنَ الْعُقُولِ» خداوند رسولانش را در میان انسان ها مبعوث ساخت و پیامبرانش را پی در پی به سوی آنها فرستاد تا وفای به پیمان فطرت را از آنها بخواهند و نعمت‌های فراموش شده او را یادآوری کنند و با تبلیغ فرمان خدا، حجت را بر آنها تمام نمایند و گنجینه‌های عقول را آشکار سازند.

این استاد حوزه علمیه گفت: خداوند متعال پیامبر(ص) را در بین افراد بی‌سواد، عوام‌الناس، معتقد به افراد خرافی و فرهنگ منحط مبعوث کرد.

وی با بیان این که پیامبر(ص) مردم را در سه مرحله هدایت می‌کردند، عنوان کرد: پیامبر(ص) در مرحله نخست آیات قرآنی که از جانب خداوند متعال نازل می‌شدند را با نوای دلنشین و زیبا قرائت می‌کردند و مردم با این نوای دلنشین منقلب می‌شدند.

آیت‌الله موسوی‌جزایری با اشاره به این که هدایت مردم با شیوه‌های خاص و ویژه از سوی پیامبر(ص) بود، تصریح کرد: پیامبر(ص) با این روش‌ها سعی می‌کرد که مردم آن دوران را از اخلاق‌های زشت و ناروا، تعصب‌های کورکورانه و فرهنگ منحط دور کند.

وی مرحله سوم هدایت مردم از سوی پیامبر(ص) را مرحله تعلیم دانست و گفت: پیامبر(ص) در مرحله نخست با قرائت آیات قرآن روح و روان مردم را آماده تغییر می‌کرد و در مرحله دوم به تزکیه نفوس مردم روی آوردند و در مرحله سوم بتوانند با تعلیم و تربیت آن را هدایت می‌کردند.