سرخط خبرها
  • کشف ۱۳۰ میلیارد تومان طلای سرقتی در گلستان
  • مهران غفوریان: آرزو دارم نقش یک شهید را بازی کنم
  • استاد دانشگاه تهران: تصویب لایحه خزر منافع ملی ایران را تضعیف می‌کند
  • زیان ۱۰۰ همتی صندوق نفت از واگذاری سهام خلیج فارس
  • بازداشت ۲۱ مزدور موساد و ۴ شرور مسلح توسط وزارت اطلاعات
  • عبداللهی: پرسپولیس ۹ نفره شد، ۱۰ نفر غریبه به رختکن استقلال آمدند
  • امیر اکرمی‌نیا: ارتش کاملاً آماده است
  • تکذیب ادعای نماینده مجلس درباره نحوه ردزنی محل استقرار شهید لاریجانی
  • مربی خارجی از پرسپولیس دور شد/ پنجره استقلال پلمب شد
  • درخواست رئیس کمیسیون صنایع از رئیس جمهور: توقف دستورالعمل احراز صلاحیت مدیران عامل
  • بانک مرکزی فقط با یک‌‎پنجم درخواست پول بانک‌ها موافقت کرد
  • حمله تند فیگو به اینفانتینو: دروغگو، پَست‌ و حیله‌گر
  • قیمت گوسفند زنده ۳۰ درصد کاهش یافت؛ گوشت ارزان نشد
  • ورود موج تازه گرما به کشور
  • بازداشت عامل ارسال تصاویر پرتاب موشک به رسانه‌های معاند در یزد
  • دستگیری خانم زورگیر طلا‌های بانوان
  • مسابقات دوومیدانی بلاروس/ کسب ۶ مدال توسط ملی‌پوشان ایران
  • اگر تا امروز مانده‌ایم، به‌خاطر مردم نجیب ایران است/ حتی گلایه‌مندان هم همراهی کردند
  • اعلام شرایط فروش مشارکت در تولید محصول سایپا از هفته آینده
  • آمریکا برخی از تحریم‌های مرتبط با ایران را لغو کرد

سرپرست آموزش و پرورش خوزستان خبر داد؛

اجرای طرح مدرسه، کانون تربیتی محله در مدارس خوزستان

سرپرست اداره‌کل آموزش و پرورش خوزستان از اجرای طرح مدرسه، کانون تربیتی محله، به عنوان یک برنامه راهبردی در مدارس استان خبر داد.

مدرسه
به گزارش خبرگزاری موج از خوزستان

، عبدالله حبیبی با اشاره به اجرای طرح تحولی مدرسه، کانون تربیتی محله، گفت: این طرح با هدف اجرای سند تحول بنیادین، ارتقای تعامل اثربخش و اثرگذاری میان خانه و مدرسه و محله، در ۳۹ مدرسه معین استان خوزستان اجرا می‌شود.

وی افزود: در هر منطقه آموزش و پرورش یک مدرسه به عنوان مدرسه معین و مجری طرح "مدرسه، کانون تربیتی محله" مشخص شده و وظیفه برقراری ارتباط دوسویه بین محله و مدرسه را برعهده دارد تا عوامل اداری و آموزشی مدرسه با همراهی معتمدان و صاحب نظران در محلات نسبت به تدوین برنامه تحولی فرهنگی و اجتماعی محلات و مدارس اقدام کنند.

حبیبی هدف از اجرای این طرح، ارتقای کمی و کیفی آموزش و تربیت با محوریت محلات، کاهش فاصله میان جامعه و مدرسه، برقراری ارتباط بین یادگیری‌های مدرسه و زندگی اجتماعی، تبدیل مدرسه به کانون پیشرفت فرهنگی - تربیتی و افزایش مشارکت عوامل بیرونی در امور آموزشی و پرورشی مدارس عنوان کرد.

دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط خبرگزاری موج در وب منتشر خواهد شد.

پیام هایی که حاوی تهمت و افترا باشد منتشر نخواهد شد.

پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.

ارسال نظر

آخرین اخبار گروه

پربازدیدترین گروه