به گروه خبرگزاری موج به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، مهدی فیض در چهل و نهمین جلسه کمیسیون آموزش عمومی قرآن کشور که در سالن جلسات ساختمان شهید رجایی برگزار شد، اظهار داشت: درآموزش و پرورش از چهار حوزه به آموزش قرآن کریم پرداخته می شود که حوزه اول شامل آموزش قرآن از طریق دروس رسمی در مدارس مانند درس قرآن که سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی آن را تدوین کرده است و در پایه‌های مختلف تدریس می شود.

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش افزود: فعالیت‌های قرآنی که از طریق اداره کل قرآن، عترت و نماز در آموزش و پرورش پیگیری می‌شود، حوزه دوم فعالیت‌های قرآنی وزارت آموزش و پرورش است و سوم فعالیت‌هایی که از طریق کمیسیون آموزش عمومی قرآن کشور و با همکاری دستگاههای خارج از آموزش و پرورش صورت می‌گیرد و تربیت معلم قرآن نیز چهارمین فعالیت این وزارتخانه است.

وی هماهنگ عمل کردن این 4 حوزه را ضروری دانست و افزود: هویت کمیسیون آموزش عمومی قرآن، هویتی غیرمستقل است و ساختار آن دبیرخانه ای است؛ بنابراین با توجه به مسئولیت سنگین این کمیسیون، ضروری است این کمیسیون به مرکز هماهنگی و توسعه آموزش عمومی قرآن ارتقا یابد تا در تحقق اهداف قرآنی موفق شود.

فیض از ایجاد کارگروهی با هدف بررسی نحوه ارتقای کمیسیون آموزش عمومی قرآن به مرکز هماهنگی و توسعه آموزش عمومی قرآن خبر داد و افزود: تدوین و بازنگری و بهسازی مقررات آیین‌نامه‌ها و برنامه‌های درسی حوزه آموزش عمومی قرآن، تربیت مربیان، آموزگاران و دبیران قرآنی، اجرای طرح ملی حفظ قرآن و طراحی و اجرای برنامه های آموزش عمومی قرآن به ویژه در رشته حفظ برای دانشجویان و دانش آموزان در قالب واحدهای درسی و فوق برنامه از اقدامات ملی کمیسیون آموزش عمومی قرآن کشور است.

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش گفت: توانمندسازی آحاد جامعه در زمینه اُنس با قرآن و مهارت‌های صحیح خوانی، تقویت ایمان و گرایش به قرآن و عترت و توانایی خواندن قرآن کریم را از جمله اهداف کلی این کمیسیون دانست.

وی تأکید کرد: ارتقای کمیسیون به مرکز، نیازمند تأیید نهایی وزیر آموزش و پرورش است که امیدواریم با عنایت به مصوبه کمیسیون، این موافقت در اولین فرصت ممکن صورت پذیرد.