، علی سعیدی در گردهمایی معاونان سوادآموزی استان‌های قطب سه کشور به میزبانی شهرستان رامسر، با تأکید بر ضرورت تحول در ساختار مدیریتی نهضت سوادآموزی اظهار کرد: گستردگی و تنوع مأموریت‌های این سازمان، مدیریتی پویا، منعطف و میدانی را می‌طلبد و نمی‌توان این مجموعه را با شیوه‌های سنتی و غیرمنعطف اداره کرد.

وی افزود: با تصویب این طرح، زمینه تصمیم‌گیری‌های مستقل‌تر، تحول در ساختار مدیریتی و ارتقای کیفیت فعالیت‌های سوادآموزی فراهم خواهد شد.

این مسئول با اشاره به روند تدوین طرح تحول نهضت سوادآموزی افزود: بر اساس تأکید و دستور رئیس‌جمهور، مطالعات تطبیقی این طرح تهیه و به شورای عالی آموزش و پرورش ارائه شده است و امیدواریم با تصویب آن، مسیر تحقق مأموریت‌های آینده سازمان هموارتر شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش، تربیت تسهیلگران حرفه‌ای و توسعه مراکز یادگیری محلی را از محورهای مهم برنامه‌های تحولی برشمرد و تصریح کرد: تحقق اهداف سوادآموزی نیازمند تقویت مدیریت مشارکتی، تعامل مستمر مدیران و کارشناسان و بهره‌گیری مؤثر از ظرفیت‌های استانی و مردمی است.

سعیدی همچنین با قدردانی از عملکرد آموزش و پرورش مازندران گفت: موفقیت‌های این استان در حوزه‌های آموزشی، کیفیت‌بخشی، مشارکت‌های مردمی و درخشش دانش‌آموزان در کنکور، حاصل برنامه‌ریزی هدفمند، مدیریت خردمندانه و تلاش مشترک مدیران، معلمان و خانواده‌هاست.

وی افزود: بررسی عملکرد سال گذشته و جاری، ارزیابی برنامه‌های سوادآموزی، بررسی حجم فعالیت‌های ابلاغی و شناسایی نقاط قوت و ضعف استان‌ها، از مهم‌ترین محورهای نشست است تا با استفاده از دیدگاه‌ها و پیشنهادهای مدیران، تصمیمات مؤثرتری برای آینده اتخاذ شود.