مدیرکل آموزش و پرورش فارس بیان کرد: موضوع بازگشت دانش اموزان بازمانده از تحصیل به فرایند اموزش تنها از عهده اموزش و پرورش برنخواهد امد و‌ نیاز هست همه دستگاهها و نهادها خصوصا نهادهای حمایتی و تشکل های غیردولتی در این خصوص حضوری فعال داشته باشند.

کلاری گفت: شروع جرم می تواند از مساله بازماندگی از تحصیل اغاز شود لذا جلوگیری از ترک تحصیل دانش آموزان بسیار مهم است.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس ادامه داد: آموزش و تربیت می تواند سرنوشت دانش اموز را تغییر دهد و اگر به درستی انجام شود راهکاری پایدار برای شکستن چرخه فقر، اسیب های اجتماعی و محرومیت در جامعه است.

کلاری گفت: تاکنون بیش از ۸۷درصد از دانش اموزان واجدالشرایط ورود به پایه اول ابتدایی در مدارس استان ثبت نام کرده اند که نسبت به مدت مشابه در سال گذشته رشد ۱۲درصدی داشته است.

وی تصریح کرد: همه جامعه باید نسبت به دانش اموز بازمانده از تحصیل حساس باشند به نحوی که وقتی این دانش اموزان را مشاهده می کنند سریعا نسبت به معرفی انها به اموزش و پرورش اقدام کنند.

در ادامه معاون قضایی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان فارس نیز در این جلسه با اشاره به اینکه رویداد هزار کودک هزار امید قرار است در شهریورماه امسال برگزار شود گفت: دامنه شمول این رویداد همه استان است و صرفا ویژه شهر شیراز نیست.

علی فاتحی افزود: احصای امار دقیق و تفکیک بین دانش اموزان بازمانده از تحصیل و دانش اموزان ترک تحصیل کرده ضروری است و مولفه های موثر در این دو مورد میتواند با هم متفاوت باشد و گاها برخی نیاز به ورود موثرتر برخی دستگاهها باشد.

فاتحی گفت: اموزش پرورش به تنهایی نه قادر و‌ نه مکلف است که به موضوع بازمانده از تحصیل بپردازد و همه دستگاه ها باید در این خصوص کمک و فعالیت کنند.

معاون قضایی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان فارس ادامه داد: نهادهای غیردولتی و سمن ها در خصوص پرداختن به موضوع دانش اموزان بازمانده از تحصیل بسیار نقش مهم و اساسی دارند.

فاتحی گفت: اداره کل اجتماعی و فرهنگی استانداری فارس نیز در این خصوص نقش کلیدی و محوری دارد و باید به سرعت وظایف نهادها ودستگاهها تعیین و مشخص شود.

در ادامه مدیرکل دفترامور اجتماعی و فرهنگی استانداری فارس، اظهار داشت: موضوع دانش اموزان بازمانده از تحصیل از جمله امور مهمی است که‌ واجب است به آن پرداخته شود.

سید محمدحسن موسوی گفت: لازم است آمار دقیق و‌ به روزی از دانش آموزان بازمانده از تحصیل استان تحصیل گرفته  و با توجه به این امار تصمیم‌گیری ها انجام شود.

معاون اموزش ابتدایی آموزش و پرورش فارس نیز در این جلسه گفت: نداشتن ادرس محل سکونت و تلفن اشتباه، مهاجرت به خارج از کشور و داشتن معلولیت های جسمانی و روانی و بیماری صعب العلاج از عمده ترین علل وجود امار بازماندگی از تحصیل دانش اموزان در استان هست.

ژیلا حیدری افزود: تاکنون اقدامات متعددی برای بازگشت دانش اموزان بازمانده از تحصیل توسط اموزش و پرورش استان انجام شده به نحوی که تمام مدیران مدارس در این خصوص فعال شده و نسبت به شناسایی و در ادامه تمهیدات بازگشت انها به چرخه تعلیم و تربیت در حال انجام است.

معاون اموزش ابتدایی آموزش و پرورش فارس در پایان بیان کرد: مسایل فرهنگی و اقتصادی از جمله موارد مهم تاثیرگذار در عدم همکاری اولیا برای بازگشت دانش اموزان به تحصیل عنوان کرد.