سرخط خبرها
  • قربانی‌های جدید قلعه نویی!/ بی تاکتیک‌ترین تیم تاریخ فوتبال ایران
  • بازنگری در اجرای طرح پنجره واحد زمین/ شمال کشور کمبود زمین ندارد
  • نوسانات بازار خودرو و بهانه برخی از خودروسازان برای افزایش قیمت محصولات
  • تأکید ایران و روسیه بر توسعه همکاری‌های قضایی
  • مشاوران املاک برای تنظیم قولنامه عادی سند سبز تعلیق پروانه کسب می‌شوند
  • رئیس سازمان غذا و دارو باید پاسخگوی گرانی افسارگسیخته دارو باشد
  • پیروزی قاطع پدلیست‌های ایرانی و حضور در جمع ۸ تیم برتر
  • حکم اعدام دو لیدر اغتشاشات دی‌ماه در مشهد اجرا شد
  • سپاه: ایران برای دفاع از خود برگ‌های رو نشده فراوانی دارد
  • پزشکیان: سخنرانی در سازمان ملل حاصل خرد جمعی احزاب اصلاح‌طلب و اصولگرا بود

معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش:

سرانه ورزشی دانش‌آموزان به ۴۸ صدم مترمربع افزایش یافت

معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش گفت: سرانه ورزشی دانش‌آموزان کشور از ۳۳ صدم مترمربع به ۴۸ صدم مترمربع افزایش یافته و بر اساس هدف‌گذاری انجام‌شده، این میزان به ۵۸ صدم مترمربع خواهد رسید.

معاون تربیت بدنی
به گزارش خبرگزاری موج از خراسان رضوی

، محمد جعفری معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش روز چهارشنبه در دوره آموزشی معاونان تربیت بدنی و سلامت ادارات کل آموزش و پرورش استان‌های کشور در مشهد اظهار کرد: سرانه ورزشی دانش‌آموزان کشور به ۴۸ صدم مترمربع افزایش یافته است.

وی افزود: سرانه ورزشی دانش‌آموزان در کشورهای پیشرفته و توسعه‌یافته بین ۲ تا ۶ مترمربع است، در حالی که این میزان در کشور ما هنوز به یک مترمربع نرسیده و کمتر از نیم مترمربع است.

معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: زمانی که مسئولیت این معاونت را بر عهده گرفتم، سرانه ورزشی کشور ۳۳ صدم مترمربع بود که اکنون به ۴۸ صدم مترمربع رسیده و بر اساس هدف‌گذاری انجام‌شده، این میزان به ۵۸ صدم مترمربع افزایش خواهد یافت.

جعفری با اشاره به تدوین الگو و مدل مفهومی برنامه‌ها و فعالیت‌های معاونت تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش به عنوان نقشه راه این معاونت بیان کرد: چشم‌انداز این الگو، ترویج سبک زندگی فعال و سالم است.

وی افزود: سیاست‌های این چشم‌انداز بر اساس اسناد بالادستی از جمله قانون اساسی، منویات رهبر معظم انقلاب اسلامی، سند تحول بنیادین، برنامه هفتم پیشرفت و الگوی مدرسه تراز تعیین شده است.

معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، فراگیرمحوری، کیفیت‌محوری، برنامه‌محوری، ورزش‌محوری، تخصص‌محوری و مشارکت‌محوری را از جمله سیاست‌های این حوزه عنوان کرد و گفت: ارتقای عدالت تربیتی و محرومیت‌زدایی نیز در این سیاست‌ها مورد توجه قرار گرفته است.

جعفری منابع انسانی باکیفیت، فضا و تجهیزات و همچنین برنامه و محتوا را سه مؤلفه اصلی عملیاتی و اجرایی شدن این سیاست‌ها دانست و اظهار کرد: اگر برنامه و محتوا نداشته باشیم، پیشرفت نخواهیم داشت؛ از این رو محتوای مورد نیاز در سند چشم‌انداز مدرسه تراز و الگوی تدوین‌شده، متناسب با نظام مسائل طراحی شده است.

وی خاطرنشان کرد: این الگو قابلیت اجرا در مدارس کشور را دارد و فعالیت‌های مربوط به آن باید به صورت مستمر مورد نظارت و ارزیابی قرار گیرد تا اهداف آن به طور کامل محقق شود.

معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش گفت: اجرای فعالیت‌های تربیت بدنی و سلامت‌محور در ساعات رسمی و فوق‌برنامه مدارس، افزایش نشاط و امیدآفرینی، توسعه مهارت‌های ورزشی و سواد حرکتی، غنی‌سازی اوقات فراغت، مدیریت استعدادهای ورزشی، ارتقای سواد سلامت، مشارکت خانواده‌ها و توسعه سلامت جسمی و روحی از جمله اهداف این سند است.

جعفری با تأکید بر ضرورت مشارکت همه بخش‌ها در اجرای این برنامه‌ها افزود: این تصور که اهداف و راهبردهای حوزه تربیت بدنی و سلامت تنها با حضور مراقبان سلامت و مربیان تربیت بدنی محقق می‌شود، یک خطای راهبردی است و باید دانش‌آموزان، معلمان، مراقبان سلامت، مدیران مدارس، خانواده‌ها و دستگاه‌های درون و برون‌سازمانی در این مسیر مشارکت داشته باشند.

وی ادامه داد: نقشه چشم‌انداز مدرسه تراز به دنبال مشخص کردن نقش هر یک از مدیر، معلم، مربی، مراقب سلامت و دانش‌آموز است و همکاران ما در تلاش هستند نظام مسائل حوزه تربیت بدنی و سلامت و مشکلات موجود در مدارس را شناسایی و در این سند لحاظ کنند.

مدیرکل آموز و پرورش

تأکید آموزش و پرورش خراسان رضوی بر نقش ورزش در تربیت دانش‌آموزان

صفدر سلطانی مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی نیز در این نشست با اشاره به اهمیت فرهنگ و تربیت نسل آینده گفت: مدارس مهم‌ترین بستر برای اثرگذاری بر آینده کشور هستند و موضوع فرهنگ و تربیت نسل آینده از دغدغه‌های مهم امروز آموزش و پرورش است.

وی با تأکید بر جایگاه تربیت بدنی و سلامت در نظام تعلیم و تربیت اظهار کرد: فناوری‌های نوین و حتی هوش مصنوعی می‌توانند بسیاری از فعالیت‌های آموزشی را متحول کنند، اما هیچ فناوری نمی‌تواند جایگزین «ساعت زیستی و بدنی» دانش‌آموزان شود.

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی افزود: تربیت بدنی و فعالیت‌های ورزشی از حوزه‌هایی است که می‌تواند به صورت مستقیم بر جسم، روحیه، نشاط، هویت و ارتباط اجتماعی دانش‌آموزان اثرگذار باشد.

سلطانی با اشاره به رویکردهای عدالت‌محور در حوزه تربیت بدنی و سلامت گفت: توزیع تجهیزات ورزشی با اولویت مدارس کم‌برخوردار، ارتقای کیفیت آموزش‌های بهداشتی و فراهم کردن فرصت حضور دانش‌آموزان در فعالیت‌های ورزشی، در مسیر عدالت آموزشی و تربیتی قرار دارد.

وی افزود: ممکن است یک دانش‌آموز در برخی حوزه‌های آموزشی فرصت بروز توانمندی خود را پیدا نکند، اما ورزش و فعالیت‌های سلامت‌محور می‌تواند زمینه مشارکت و شکوفایی استعداد، امید و اعتمادبه‌نفس او را فراهم کند.

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی همچنین بر نقش مدارس در تقویت هویت ملی و مذهبی دانش‌آموزان تأکید کرد و گفت: افتخارآفرینی ورزشکاران در میادین بین‌المللی، ریشه در مدارس و کلاس‌های درس تربیت بدنی دارد.

دوره آموزشی معاونان تربیت بدنی و سلامت ادارات کل آموزش و پرورش استان‌های کشور از هشتم مهرماه به مدت دو روز در مجتمع آموزشی رفاهی امام رضا (ع) در مشهد برگزار می‌شود.

در پایان این مراسم نیز از مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی به دلیل اقدامات و فعالیت‌های وی در حوزه ورزش و تربیت بدنی تقدیر شد.

تقدیر

دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط خبرگزاری موج در وب منتشر خواهد شد.

پیام هایی که حاوی تهمت و افترا باشد منتشر نخواهد شد.

پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.

ارسال نظر

آخرین اخبار گروه

پربازدیدترین گروه