به گزارش خبرگزاری موج گیلان، سید‌جلیل میرعظیمی،مدیر‌کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان گیلان،  با تاکید بر رویکرد دینی قعالیت‌های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان تصریح‌کرد: آنچه در این مجموعه فرهنگی اهمیت ‌دارد، پرورش کودکان و نوجوانانی باور‌مند و مأنوس با سبک زندگی ایرانی اسلامی است.

لزوم برنامه‌محوری و ریل‌گذاری فرهنگی

مدیر‌کل کانون استان گیلان درادامه، نیل به اهداف فرهنگی مبتنی بر باور‌های ایرانی‌اسلامی را نیاز‌مند ریل‌گذاری و برنامه‌محوری ارزیابی‌کرد و با اشاره به ضرورت تحکیم پیوند‌های کانون، کودک و خانواده‌ گفت: افزایش این هم‌گرایی‌ها، در پذیرش بهتر آموزه‌ها از سوی مخاطب  نقش موثری ایفا‌می‌کند.

اهمیت نقش‌آفرینی‌ کانون در مناسبت‌های ملی و مذهبی

 نقش‌آفرینی کانون پرورش فکری در مناسبت‌های ملی و مذهبی  و بهره‌گیری از ظرفیت‌های این مجموعه در آشنا‌سازی نسل کودک و نوجوان با آموزه‌های دینی و رخداد‌های ملی‌-مذهبی، ازدیگر موضوع‌های محوری سخنان سید‌جلیل میرعظیمی به‌شمار‌می‌‌رفت و وی با خاطر‌نشان‌کردن سیاست‌های مدیر‌عامل این مجموعه در «تثبیت مرجعیت کانون در حوزه کودک و نوجوان» تصریح‌کرد: این مهم، از برنامه‌های راهبردی کانون محسوب‌می‌شود و ضرورت دارد برای تحقق این هدف بر پیشینه و ظرافت‌ فعالیت‌های فرهنگی کانون پرورش فکری تکیه‌کنیم.

ضرورت راهبری و نظارت‌های کارشناسی  

این مدیر‌فرهنگی هم‌چنین،‌ کارشناس‌محوری و راهبری و نظارت‌های  فرهنگی کارشناسان این مجموعه را در پی‌ریزی و تحقق برنامه‌ها دارای اهمیت دانست و افزود: توجه به این امر می‌تواند در رصد هرچه بهتر فعالیت‌ها، آسیب‌شناسی و کیفیت‌بخشی به برنامه‌های مراکز فرهنگی هنری تاثیر‌گذارباشد.

سید‌جلیل میرعظیمی برهمین اساس نیز تدوین جدول زمانی برای حضور در ویژه‌برنامه‌ها و بازدید‌های منظم و مستمر کارشناسان از مراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان گیلان را ضروری توصیف‌ و بر لزوم ادامه‌دار بودن آن تاکید‌کرد.

هم‌افزایی، لازمه پیش‌برد برنامه‌های فرهنگی

تعامل و هم‌گرایی با دستگاه‌های فرهنگی و بستر‌سازی برای آشنایی هرچه بیش‌تر مخاطبان با فعالیت‌های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، از دیگر موضوع‌هایی بود که در صحبت‌های میرعظیمی مورد‌توجه قرار‌گرفت و وی با اشاره به برنامه‌ریزی برای دیدار با مسئولان و حضور مستمر در شهرستان‌ها گفت: طی این نشست‌ها، بهره‌گیری از ظرفیت‌های متقابل، جذب امکانات و افزایش کمی و کیفی فعالیت‌های فرهنگی مد‌نظر قرار‌می‌گیرد.

طرح‌کانون‌-مدرسه الگویی برای هم‌گرایی‌ فرهنگی

او درهمین‌حال، اجرای طرح کانون‌مدرسه با همکاری آموزش و پرورش را الگویی مناسب برای هم‌گرایی‌های فرهنگی دانست و با اشاره به روند اجرای این طرح با همکاری مدارس و مراکز فرهنگی‌هنری اظهار‌داشت: کانون، مکمل نظام‌آموزشی کشور است و طرح کانون‌مدرسه می‌تواند پایه و اساس شکل‌گیری تعامل و هم‌گرایی‌های گسترده‌تر کانون با آموزش و پرورش و دیگر مجموعه‌های فرهنگی قرار‌گیرد.

تلاش حداکثری برای تحقق عدالت فرهنگی و‌آموزشی

این فعال عرصه فرهنگ درعین‌حال تاکیدی بر افزایش گستره فعالیت‌ها و لزوم خدمات‌رسانی به کودکان و نوجوانان مناطق کم‌‌تر برخوردار داشت و با اشاره به رسالت‌های کانون در جهت تحقق عدالت فرهنگی و آموزشی اظهار‌کرد: فراهم‌سازی امکان حضور حداکثری مربیان در مناطق کم‌تر بهره‌مند، از برنامه‌هایی است که در سال 1402 با جدیت بیش‌تری دنبال‌می‌شود.

حضور موثر در فضای مجازی و شبکه‌های اجتماعی

مدیر‌کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان گیلان صحبت‌های خود در نشست شورای فرهنگی را با تاکیدی دوباره بر مدیریت و حضور موثر در فضای مجازی و  لزوم صیانت از هم‌دلی حاکم بر این مجموعه       به‌پیش‌برد و با تبیین این موضوع که موفقیت‌های کانون رهاورد همدلی است، افزود: لازم است برای برآورده‌سازی خواسته‌های به‌جای مخاطبان و ارتقای هرچه بیش‌تر جایگاه این نهاد فرهنگی تلاش‌کنیم.

صحبت‌های معاونان، کارشناس مسئول و کارشناسان و بیان دیدگاه‌ها در ارتباط با چگونگی پیش‌برد برنامه‌های فرهنگی، پایان‌بخش نخستین جلسه شورای فرهنگی بود که 27 فروردین 1402 در محل گردهم‌آیی اداره‌کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان گیلان در رشت برگزار‌شد.