مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران:
تحول در یادگیری، اولویت آموزش و پرورش تهران در دولت چهاردهم است
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران گفت: تحول در یادگیری اولویت اصلی ما است، اگر در این دوره تحول آموزشی محقق نشود، در دورهای دیگر نیز تحقق آن بعید خواهد بود.

مجید پارسا، مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران، در جشنواره ملی اصلاح روشهای آموزش و تحول در محیط یادگیری، اظهار داشت: امروز آموزش و پرورش کشوری دارد که رئیسجمهوری آن رسیدگی به مسائل این حوزه را در اولویت قرار داده و وزیری بر سر کار است که از بدنه نظام تعلیم و تربیت برخاسته و با تمام ابعاد آن آشنایی دارد.
پارسا با تأکید بر اهمیت تحول در نظام آموزشی افزود: اگر در این دوره تحول در یاددهی و یادگیری محقق نشود، این فرصت در دورههای بعد ممکن است از دست برود. پارسا با اشاره به اینکه تهران بهعنوان دبیرخانه تحول در یاددهی و یادگیری انتخاب شده است، تصریح کرد: در قرن ۲۱ شاهد تحولات سریع و عظیمی هستیم و نظام آموزشی نیز باید متناسب با این تغییرات، خود را متحول کند.
وی سه محور اصلی این تحول را روشهای نوین آموزش، سنجش و ارزیابی، و استفاده از فناوریهای نوین دانست و گفت: اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران از ۱۷ دیماه سال گذشته، اقدامات اجرایی این طرح را آغاز کرده و از ۲۴ فروردین امسال بهطور ویژه آن را به مرحله اجرا رسانده است.
پارسا با بیان اینکه تاکنون ۶۱۰ سناریو طراحی، ۱۱۰ فیلم آموزشی تولید و بیش از ۹۶ هزار و ۳۲۸ نفر در این طرح شرکت کردهاند، خاطرنشان کرد: همچنین ۵۳ هزار و ۸۳۳ نفر مورد ارزیابی قرار گرفتهاند که از میان آنها، ۳ هزار و ۳۰۰ نفر بهعنوان برگزیدگان منطقهای، ۳۱۴ نفر برگزیدگان استانی و ۹۹ نفر بهعنوان برترینهای کشوری مورد تجلیل قرار گرفتهاند.
پارسا همچنین از مشارکت بیش از ۳۳۰ هزار نفر در اجتماعات ویژه مقطع ابتدایی خبر داد و افزود: ۱۳ گفتمان تخصصی و ۲۲ سرفصل آموزشی با مشارکت همکاران آموزش و پرورش شهر تهران برگزار شده است.
وی با اشاره به اجرای طرح توانمندسازی معلمان گفت: همکاران ما در تهران با تمام توان پای تحول در یاددهی و یادگیری ایستادهاند و امیدواریم بتوانیم سیاستهای دولت چهاردهم را در حوزه آموزش و پرورش با موفقیت محقق کنیم.
تحول در مدرسه، مسیر توسعه پایدار کشور است
در ادامه این مراسم، رضوان حکیمزاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، ضمن تبریک اعیاد خجسته میلاد پیامبر اعظم (ص) و امام صادق (ع)، حضور باشکوه فرهنگیان را مایهی امیدواری دانست و اظهارداشت: آرزوی من این است که خیر و برکت این ایام عزیز، نه تنها برای ملت ایران، بلکه برای همه بشریت جاری باشد.
وی با قدردانی از حمایتهای دکتر پزشکیان رئیسجمهور، گفت: برگزاری چنین اجتماع باشکوهی، نتیجه اهتمام ویژه و اندیشه بلند رئیسجمهور محترم نسبت به جایگاه مدرسه، معلم و کلاس درس است. رئیسجمهوری که مسیر توسعه همهجانبه و پایدار کشور را از مدرسه آغاز کرده و بیتردید گستره این راه، تمام سرزمین ما را در بر خواهد گرفت.
وی همچنین از دکتر کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، بهدلیل حمایتهای بیدریغ در شرایط سخت و دشوار قدردانی ویژه کرد و افزود: اگر حمایتهای دلسوزانه و همراهیهای صادقانه شما نبود، امکان برگزاری این نشست و دهها برنامه دیگر فراهم نمیشد.
معاون آموزش ابتدایی، از دکتر منادی، رئیس کمیسیون آموزش مجلس نیز تشکر کرد و گفت: شما نشان دادید که در کمیسیون آموزش نهتنها نماینده مردم، بلکه معلمی دلسوز و دغدغهمند هستید که همواره مصلحت آموزش و پرورش را بر هر امر دیگری مقدم دانستهاید.
رضوان حکیم زاده گفت: اگر کوششهای شبانهروزی ایشان نبود، این اجتماع کمنظیر شکل نمیگرفت.
وی خطاب به معلمان و مدیران مدارس گفت: شما هستید که هدایت، راهبری و نظارت را در مدرسه بر عهده دارید. این جمع ساده نیست؛ این نقطه آغاز یک تحول بزرگ است.
حکیمزاده با اشاره به جلسهای با معلمان برگزیده کشور که شب گذشته برگزار شده بود، گفت: پیش از اجرای طرح توانمندسازی، ما به خلاقیت معلمان باور داشتیم. امروز یقین داریم که اگر به آنان میدان داده شود و انحصار شکسته شود، بسیار فراتر از انتظارات عمل خواهند کرد.
وی با ذکر نمونههایی از معلمان برگزیده از سراسر کشور، از جمله معلمی که ۳۱ سال سابقه تدریس در کلاس اول دارد، معلمی از سیستان و بلوچستان و دیگری از گیلان غرب، افزود: اینها همه نشاندهنده آن است که داوریها دقیق بوده و استعدادهای ارزشمند در سراسر کشور وجود دارند که فقط نیاز به فرصت و اعتماد دارند.
معاون وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: تحول اساسی که رئیسجمهور محترم کلید زدهاند، تنها با همت والای مدیران و معلمان مدارس به ثمر خواهد نشست. مسیر توسعه پایدار کشور از دل مدرسه و با محوریت معلم و مدیر مدرسه عبور میکند.
تحول در مدرسه، مسیر توسعه پایدار کشور است
در ادامه این مراسم، رضوان حکیمزاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، ضمن تبریک اعیاد خجسته میلاد پیامبر اعظم (ص) و امام صادق (ع)، حضور باشکوه فرهنگیان را مایهی امیدواری دانست و اظهارداشت: آرزوی من این است که خیر و برکت این ایام عزیز، نه تنها برای ملت ایران، بلکه برای همه بشریت جاری باشد.
وی با قدردانی از حمایتهای دکتر پزشکیان رئیسجمهور، گفت: برگزاری چنین اجتماع باشکوهی، نتیجه اهتمام ویژه و اندیشه بلند رئیسجمهور محترم نسبت به جایگاه مدرسه، معلم و کلاس درس است. رئیسجمهوری که مسیر توسعه همهجانبه و پایدار کشور را از مدرسه آغاز کرده و بیتردید گستره این راه، تمام سرزمین ما را در بر خواهد گرفت.
وی همچنین از دکتر کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، بهدلیل حمایتهای بیدریغ در شرایط سخت و دشوار قدردانی ویژه کرد و افزود: اگر حمایتهای دلسوزانه و همراهیهای صادقانه شما نبود، امکان برگزاری این نشست و دهها برنامه دیگر فراهم نمیشد.
معاون آموزش ابتدایی، از دکتر منادی، رئیس کمیسیون آموزش مجلس نیز تشکر کرد و گفت: شما نشان دادید که در کمیسیون آموزش نهتنها نماینده مردم، بلکه معلمی دلسوز و دغدغهمند هستید که همواره مصلحت آموزش و پرورش را بر هر امر دیگری مقدم دانستهاید.
رضوان حکیم زاده گفت: اگر کوششهای شبانهروزی ایشان نبود، این اجتماع کمنظیر شکل نمیگرفت.
وی خطاب به معلمان و مدیران مدارس گفت: شما هستید که هدایت، راهبری و نظارت را در مدرسه بر عهده دارید. این جمع ساده نیست؛ این نقطه آغاز یک تحول بزرگ است.
حکیمزاده با اشاره به جلسهای با معلمان برگزیده کشور که شب گذشته برگزار شده بود، گفت: پیش از اجرای طرح توانمندسازی، ما به خلاقیت معلمان باور داشتیم. امروز یقین داریم که اگر به آنان میدان داده شود و انحصار شکسته شود، بسیار فراتر از انتظارات عمل خواهند کرد.
وی با ذکر نمونههایی از معلمان برگزیده از سراسر کشور، از جمله معلمی که ۳۱ سال سابقه تدریس در کلاس اول دارد، معلمی از سیستان و بلوچستان و دیگری از گیلان غرب، افزود: اینها همه نشاندهنده آن است که داوریها دقیق بوده و استعدادهای ارزشمند در سراسر کشور وجود دارند که فقط نیاز به فرصت و اعتماد دارند.
معاون وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: تحول اساسی که رئیسجمهور محترم کلید زدهاند، تنها با همت والای مدیران و معلمان مدارس به ثمر خواهد نشست. مسیر توسعه پایدار کشور از دل مدرسه و با محوریت معلم و مدیر مدرسه عبور میکند.
ارسال نظر