سرخط خبرها
  • مهلت جدید برای استفاده از کالابرگ خرداد
  • توصیه هاشمی به زائران اربعین: نیازی به خرید سیمکارت عراقی نیست
  • رکوردشکنی مردم در مدیریت مصرف برق
  • زیدان سرمربی تیم ملی فرانسه شد
  • پزشکیان: با هدایت رهبری از حقوق ملت کوتاه نمی‌آییم
  • رشیدی: تیم‌های عربی با جت حرکت می‌کنند ما لاک‌پشتی
  • حقوق بازنشستگان واریز شد/پرداخت حقوق کارکنان دولت حداکثرتا فردا
  • علت پلمب برخی کافه‌های مرکز تهران مشکلات صنفی بوده است
  • پایان همیشگی خاموشی تا شهریور: خوزستان، بوشهر، هرمزگان و سیستان معاف
  • رئیس جمهور به وزارت نیرو: برق دولت را قطع کنید اما برق تولید کننده را خیر
  • علت توقف برنامه فردوسی‌پور دعوت از علیرضا فغانی بود
  • هشدار ایران به بلغارستان درباره میزبانی از هواپیماهای نظامی آمریکا
  • کشف ۱۰۳ تن مواد مخدر/ انهدام ۳۸۸ باند و ضربه ۱۱ همتی به قاچاقچیان
  • دستگیری عامل انتشار مطالب ضد‌میهنی در تهران
  • فروش سؤالات جعلی آزمون دستیاری پزشکی به قیمت ۲۵۰ میلیون تومان
  • نام‌نویسی اربعین از مرز یک میلیون نفر گذشت
  • وزیر آموزش و پرورش: ثبت‌نام دانش‌آموز نباید مشروط به پرداخت وجه باشد
  • افزایش قیمت جهانی لپتاپ و گوشی با بسته شدن تنگه هرمز
  • قیمت پرواز تهران-نجف ۴۷ میلیون تومان شد
  • نازون هم قراردادش را با استقلال فسخ کرد

وزارت آموزش و پرورش:

تاثیر امتحانات نهایی بر افزایش سهم دانش‌آموزان کم‌بضاعت در کنکور مشخص شد

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش اعلام کرد که در نتایج کنکور ۱۴۰۴، سهم دانش‌آموزان دهک‌های پایین در رتبه‌های زیر ۳۰۰۰، دو درصد افزایش یافته است.

نوبت دوم آزمون سراسری ۱۴۰۴
به گزارش خبرگزاری موج

، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش با اشاره به نتایج کنکور ۱۴۰۴، از افزایش دو درصدی حضور دانش‌آموزان دهک‌های پایین درآمدی در جمع رتبه‌های زیر ۳۰۰۰ خبر داد.

محسن زارعی گفت: در مقایسه با سال‌های گذشته، سهم دانش‌آموزان دهک‌های بالا کاهش و سهم دهک‌های پایین افزایش یافته که این نشان‌دهنده گام مثبت کنکور به سمت عدالت آموزشی است.

وی افزود: تأثیر امتحانات نهایی باعث شد تعداد بیشتری از دانش‌آموزان کم‌بضاعت در رتبه‌های برتر قرار گیرند.

زارعی تأکید کرد مدارس نمونه دولتی و سمپاد به عنوان مدارس دولتی، همواره پذیرای دانش‌آموزانی از دهک‌های مختلف درآمدی بوده‌اند و اساس شکل‌گیری سمپاد نیز بر پایه عدالت آموزشی بوده است.

او با ارائه تحلیل از روند نمرات پایه‌های همپایه گفت: امسال دانش‌آموزان پایه یازدهم در ۶ درس امتحانات نهایی شرکت کردند و برای مقایسه نتایج، همان درس‌ها در پایه دوازدهم نیز بررسی شد.

بر این اساس، تنها رشته ریاضی رشد ۰.۲۵ درصدی داشته و رشته‌های علوم تجربی، معارف اسلامی و علوم انسانی با کاهش نمره همراه بوده‌اند.

رئیس مرکز ارزشیابی افزود: میانگین نمرات دانش‌آموزان پایه دهم سال گذشته که امسال در امتحانات پایه یازدهم شرکت کردند، در همه رشته‌ها کاهش داشته است.

وی با اشاره به سهم بالای مدارس سمپاد از رتبه‌های برتر کنکور گفت: این موضوع طبیعی و در راستای فلسفه وجودی سمپاد است؛ چرا که این مدارس محل تجمیع استعدادهای برتر از سراسر کشور هستند.

دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط خبرگزاری موج در وب منتشر خواهد شد.

پیام هایی که حاوی تهمت و افترا باشد منتشر نخواهد شد.

پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.

ارسال نظر

مهمترین اخبار

گفتگو

آخرین اخبار گروه

پربازدیدترین گروه