،  به تازگی شاهد انتشار نتایج کنکور و معرفی نفرات برتر این آزمون در کشورمان بوده‌ایم. در این رابطه، یکی از نکاتی که توجهات زیادی را به سمت خود جلب کرده، سهم بالای دانش آموزان مدارس سمپاد(استعدادهای درخشان) از میان نفرات برتر کنکور است.

آمارهای رسمی می گویند که ۷۸ درصد از نفرات برتر گروه های آموزشی علوم تجربی، ریاضی و علوم انسانی، در مدارس سمپاد تحصیل کرده اند. در عین حال، ۱۰  درصد نیز در مدارس غیرانتفاعی و ۸ درصد هم در نمونه دولتی به تحصیل مشغول بوده اند. به طور خاص در گروه آزمایشی علوم تجربی، ۹۰ درصد نفرات برتر، دانش‌آموزان مدارس استعدادهای درخشان بوده اند. آمارهایی از این دست حامل دو پیام مهم هستند.

اول اینکه این مساله که می بینیم نفرات برتر کنکور سراسری اغلب در مدارس خاص تحصیل می کنند، یک پالس منفی را به فضای آموزشی کشور مخابره می کند و در حقیقت از عدم وجود فرصت های برابر در حوزه آموزشی و راه یافتن افراد به دانشگاه خبر می دهد.

پیش از این نیز بسیاری از صاحب نظران حوزه آموزشی هشدار  داده بودند که باید فکری به حال این مساله شود و همگان برای ورود به دانشگاه و کسب موفقیت، از فرصت برابر برخوردار باشند. اینکه برخی از دانش آموزان به دلیل حضور در مدارس خاص، شانس بیشتری نسبت به دیگران جهت کسب موفقیت پیدا کنند، به هیچ عنوان گزاره مطلوبی نیست و از نوعی نابرابری آموزشی حکایت دارد.

نکته دوم اینکه حضور چشمگیر دانش آموزان مدارس خاص در میان نفرات برتر آزمون سراسری بار دیگر این گزاره را به ذهن متبادر می کند که نظام اموزشی ایران از یک مشکل بزرگ رنج می برد و آن هم این است که برخی مدارس شیوه آموزشی خود را صرفا کنکور‌محور تنظیم کرده اند. این بدان معناست که مثلا دانش آموزان در این مدارس یاد می گیرند چطور بهترین نتیجه ممکن را در آزمون کنکور کسب کنند.

در این رابطه، کلیه روندها و فعالیت های آموزشی، صرفا معطوف به این واقعیت است که دانش‌آموز بتواند در آزمون کنکور موفق باشد. این در حالی است که در عرصه آموزشی، صرفا آموزش مهم نیست و در کنار آن باید شاهد پرورش هم باشیم. در حقیقت، دو بال آموزش و پرورش باید در کنار هم به پیش روند. این در حالی است که به اذعان بسیاری از صاحب نظران، در بسیاری از مدارس خاص، صرفا بر حوزه آموزش تاکید می شود و به طور خاص، موفقیت در کنکور، ملاک موفقیت افراد در زندگی آن ها تلقی می شود. این تلقی به هیچ عنوان صحیح نیست و باید اصلاح شود.