آیتالله محمدی لائینی بر ضرورت رویکرد علمیـکاربردی در دانشگاهها تأکید کرد
نماینده ولیفقیه در مازندران با تأکید بر اینکه علوم تجربی ذاتاً ماهیتی کاربردی دارند، گفت: وزارت آموزش عالی باید از تأسیس و فعالیت دانشگاههایی که صرفاً به تئوریپردازی سطحی و مدرکگرایی میپردازند، جلوگیری کند.
،آیتالله محمدی لائینی در دیدار دکتر اکبری، رئیس دانشگاه علمیکاربردی کشور، با اشاره به جایگاه علم در نظام آموزشی اظهار داشت: طبیعت علوم تجربی بهگونهای است که اگر صرفاً در سطح نظری باقی بمانند، فایدهای برای جامعه نخواهند داشت و جنبه نظری تنها مقدمهای برای ورود به عرصه عمل محسوب میشود.
وی افزود: همه دانشگاهها باید رویکرد علمیـکاربردی داشته باشند و دانشگاههایی که تنها به آموزش نظری اکتفا میکنند و مدرکی کاغذی در اختیار دانشجو قرار میدهند، بدون آنکه توانایی عملی در او ایجاد شود، نه خدمت موثری ارائه دادهاند و نه فایدهای برای کشور دارند.
نماینده ولیفقیه در مازندران بابیان نقش سیاستگذاری وزارت علوم تصریح کرد: وزارت آموزش عالی باید از تاسیس و ادامه فعالیت مراکزی که تنها به تئوریپردازی سطحی میپردازند و خروجی مهارتی ندارند، جلوگیری کند و دانشگاهها را به سمت مهارتمحوری و حل مسائل واقعی جامعه سوق دهد.
آیتالله محمدی لائینی با بیان اینکه حریم علم مقدس و بسیار محترم است، خاطرنشان کرد: علم نباید مبتذل شود؛ هم باید به مبانی نظری احترام گذاشت و هم این نظریهها را به میدان عمل آورد. این تلفیق، یک ضرورت و زیربنای نظام آموزشی کارآمد است.
وی در ادامه با اشاره به اهمیت «کاربردیِ علمی» گفت: همانگونه که علمی کاربردی اهمیت دارد، باید به کاربردیِ علمی نیز توجه شود. بسیاری از افراد دارای مهارتهای بالای تجربی هستند؛ مانند صنعتگران و سفالگران ماهر که شاید تحصیلات دانشگاهی نداشته باشند، اما کار آنان در حقیقت مبتنی بر علم و تجربه دقیق است.
نماینده ولیفقیه در مازندران تصریح کرد: نظام آموزش عالی زمانی موفق خواهد بود که پیوند واقعی میان علم، مهارت و نیازهای جامعه برقرار شود و دانشگاهها بتوانند نیروی انسانی توانمند، خلاق و کارآمد تربیت کنند.
ارسال نظر