، اسدالله چراغی  در این دیدار با اشاره به ظرفیت‌های استان در حوزه نفت، گاز و پتروشیمی، خواستار توسعه رشته‌های تخصصی متناسب با نیازهای صنعت شد و افزود باید سهمی از منابع و امکانات در اختیار دانشگاه قرار گیرد تا بتواند در حوزه مهارت‌آموزی و فناوری نقش‌آفرینی کند.

چراغی با بیان اینکه هر نماینده مبلغی تحت عنوان مسئولیت اجتماعی در اختیار دارد، ابراز امیدواری کرد که بخشی از این منابع برای تقویت مراکز تابعه دانشگاه ملی مهارت در استان اختصاص یابد.

وی همچنین پیشنهاد داد ردیف بودجه مستقل برای واحدهای استانی دانشگاه ملی مهارت، به‌ویژه در استان‌های محروم، تعریف شود و گفت تمرکز بیش‌ازحد بر علوم پزشکی پاسخگوی نیازهای واقعی جامعه نیست و باید به رشته‌های فنی، مهندسی و علوم انسانی توجه بیشتری شود.

در ادامه این نشست، محمد نظری، رئیس واحد استانی ایلام دانشگاه ملی مهارت، با اشاره به فعالیت ۱۱ عضو هیأت علمی و ۳۱ عضو غیر هیأت علمی در آموزشکده‌های دختران و پسران، گفت دانشگاه با حدود ۱۳۰۰ دانشجو در رشته‌های فنی و مهارتی مانند مکانیک خودرو، طراحی لباس، پالایش گاز و گرافیک، تنها ارائه‌دهنده آموزش عالی در این حوزه‌ها در استان است.

نظری با انتقاد از پایین بودن سرانه آموزشی نسبت به دانشگاه‌های سراسری، خواستار توجه ویژه به مدرسان مدعو و تأمین اعتبار تجهیزات کارگاهی شد و افزود نبود ردیف بودجه استانی یکی از چالش‌های اصلی دانشگاه است که حل آن می‌تواند بسیاری از مشکلات را رفع کند.

رئیس آموزشکده پسران ایلام نیز با اشاره به اختیارات ویژه دولت برای استانداری‌ها، خواستار بهره‌گیری حداکثری از قانون مسئولیت اجتماعی در تقویت رشته‌های همسو با منابع استان شد و افزود کمبود خوابگاه برای دانشجویان دختر، یکی از موانع جدی در بهره‌مندی کامل از ظرفیت‌های دانشگاه است.

در پایان این دیدار، چراغی از بخش‌های مختلف دانشگاه ملی مهارت واحد ایلام در قسمت‌های خواهران و برادران بازدید کرد و بر حمایت همه‌جانبه از این مجموعه تأکید نمود.