دبیر کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفت و گو با خبرگزاری موج؛
طرح پذیرش دانشآموزان در پنج سالگی قابلیت اجرا ندارد/زیرساخت آموزشی مناسب نیست
دبیرکمیسیون آموزش مجلس گفت: طرح تقویت نظام آموزش و پرورش با پذیرش دانش آموز کلاس اول در پنج سالگی، به دلیل کمبود زیرساخت قابلیت اجرا ندارد.

رمضان رحیمی در گفت و گو با خبرنگار سیاسی خبرگزاری موج درباره طرح جدید کمیسیون آموزش برای پذیرش دانشآموزان از پنج سالگی گفت: در پیش نویس طرح تقویت نظام آموزش و پرورش که در کمیسیون آموزش مجلس مطرح شد، سن ورود به دبستان را پنج سالگی پیشبینی کردند که از سال ۱۴۰۸ اجرایی شود. البته این طرح فعلاً در کمیسیون رای نیاورد و قرار شد در کمیته آموزش و پرورش بیشتر بررسی شود.
وی افزود: استدلال هایی که مرکز پژوهشهای مجلس مطرح کرده و همچنین برخی نمایندگان عنوان میکنند این است که در سال ۱۴۰۸ تعداد دانشآموزان در سراسر کشور کاهش مییابد و وضعیت طوری خواهد شد که بتوانیم دانشآموزان را از پنج سالگی به عنوان اول دبستان پذیرش کنیم تا از آن طرف دانشآموزان یک سال زودتر موفق شوند دیپلم بگیرند. ولی این امر نیاز به تجهیزات، نیروی انسانی و فضای فیزیکی است. استدلال موافقان این است که کاهش تعداد دانشآموزان از سال ۱۴۰۸، امکان اجرای این طرح را با توجه به ایجاد مازاد در نیروی انسانی و فضای فیزیکی فراهم میسازد.
نماینده مردم فلاورجان خاطر نشان کرد: کارهای پژوهشی طرح در حال انجام است. اگر استدلالها در نهایت قوی باشد و گزارشها مؤید وجود فضای فیزیکی و نیروی انسانی لازم باشد، ممکن است در سال ۱۴۰۸ این ایده محقق گردد. ضمن اینکه در برخی کشورهای توسعه یافته هم دانشآموزان از پنج سالگی پذیرش میشوند و زودتر هم فارغ التحصیل میشود و میتواند وارد دانشگاه شود.
دبیر کمیسیون آموزش درباره دروس تدرسی در سن پنجسالگی گفت: در این طرح پیشبینی شده بود دانشآموزی که در پنج سالگی پذیرش میشود همان دروس امروز کلاس اول را نباید آموزش ببیند و بلکه همان مطالبی که در پیش دبستانی تدریس می کنند را در اول ابتدایی پنج ساله ها درس خواهند داد. بنابراین دروس اول ابتدایی کنونی، در دوم ابتدایی آموزش داده خواهد شد.
رحیمی تأکید کرد: اگر فضای فیزیکی و نیروی انسانی مشکلی نداشته باشیم، من موافق طرح هستم. ولی در شرایط فعلی من از مخالفین هستم. زیرا قانع نشدهام هرم جمعیتی و زیرساختهای در سال ۱۴۰۸ بتواند جوابگو این ایده باشد. زیرا در نخستین سال اجرای طرح، ما دو تا کلاس اول خواهیم داشت یکی کلاس اول پنج سالهها و دیگری کلاس اول شش سالهها. در مدارس روستایی که فقط شش کلاس درس وجود دارد، پیشبرد این طرح که نیازمند هفت کلاس درس و هفت معلم، در سال اول اجراست، با مشکل مواجه میشود.
ارسال نظر