، فرشید قاسمی مدیر کل آموزش و پرورش استان در گردهمایی معاونین و کارشناسان آموزش متوسطه سراسر فارس در باشگاه فرهنگیان شیراز، اظهار کرد: پژوهش ها نشان می دهد، در مراحل رشد جنینی، احساسات فرد از طریق پدران و هوش از مادر به فرزندان منتقل می شود.

وی افزود: اما در ادامه رشد، همراه بودن فرزند با پدر و سپری کردن اوقات با یکدیگر، در افزایش وشکوفا شدن هوش فرد بسیار موثر است البته محیط در این فرآیند نیز بسیار موثر است.

قاسمی تصریح کرد: ارتباط و تعامل در خانواده ها از شاخص های موفقیت در خانواده هاست و کیفیت این ارتباط بسیار موثر است بنابراین در مدارس نیز ارتباط بین معلم و دانش آموز، در افزایش یادگیری بسیار مهم است.

وی انگیزه را مهمترین عامل موفقیت در اهداف برشمرد و عنوان کرد: انگیزه به زندگی معنا می بخشد لذا اگر کسی از عهده چیستی چیزی برآید با چگونگی آن نیز خواهد ساخت و با انگیزه در مسیر اهداف تلاش می کند لذا شبانه روز تلاش خواهد کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس حل مسئله را از دیگر عوامل یادگیری عنوان و اظهار کرد: اگر قرار است دانش آموز بر DNA یادگیری فائق آید باید روش حل مسئله را به خوبی بداند.

وی افزود: معمولا انسان زمانی به تفکر و تعقل می پردازد که با یک مسئله و یا چالش رو به رو می شود انواع تفکر را قبلاً داشتیم اما امروز تفکری به تفکرات قبلی اضافه شده است و آن بهره مندی از هوش مصنوعی است.

قاسمی خاطرنشان کرد: هوش مصنوعی می تواند در زمان بسیار کم، میلیون ها اطلاعات را بررسی و راه حلی را در اسرع وقت ارایه کند لذا باید در مسیر استفاده از هوش مصنوعی حرکت کنیم و با استفاده هوش مصنوعی نقش معلم از تسهیل کننده یادگیری و دانش آموز ازجستجوگر، معلم به هماهنگ کننده و دانش آموز به تسهیل گر تغییر نقش می دهند.

وی اضافه کرد: بسیاری از چالش ها را با تلاش، همفکری و برنامه ریزی حل شده است اما همچنان مشکلاتی وجود دارد که باید برای حل آن، یا راهی یافت و یا راهی ساخت.