به گزارش خبرگزاری موج اصفهان، بنی‌لوحی جلسه هماهنگی ارزیابان تخصصی استان اصفهان اظهار داشت: معلمان نقش قابل‌توجهی در پیشرفت همه‌جانبه کشور دارند و به همین دلیل، جذب عادلانه معلمان شایسته همواره یکی از مطالبات مهم جامعه بوده است و به همین دلیل، در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز مورد تأکید قرار گرفته است.

وی افزود: فرآیند ارزیابی تکمیلی در آزمون استخدام دبیری، مبتنی بر ارزیابی حرفه‌ای با درجه اعتبار بالا است و به نحوی برنامه‌ریزی شده تا بتواند در گستره ملی، جایگزین مصاحبه‌های سنتی جذب معلمان شود.

بنی‌لوحی با تشریح فرآیند ارزیابی تکمیلی ابراز کرد: در این فرایند، تلاش شده تا فرصت نمایش توانمندی‌ها برای شایستگان فراهم شود و بهترین افراد، با کسب نتایج مطلوب، عهده‌دار وظیفه خطیر معلمی شوند.

معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان با توضیح ویژگی‌های مورد انتظار ارزیابان خاطرنشان کرد: در فرایند ارزیابی، با قراردادن داوطلب در موقعیتی شبیه‌سازی شده، تلاش می‌شود تا سنجش عادلانه‌ای از مهارت‌های او در شرایط مختلف انجام شود و به همین دلیل، برای ارزیابی هنرآموزان، از هنرستان‌ها نیز به عنوان کانون‌های ارزیابی استفاده خواهد شد تا داوطلبان، در موقعیتی نزدیک به واقعیت به نمایش توانمندی‌های خود بپردازند.