سلامت روان دستیاران پزشکی بخشی از کیفیت آموزش و خدمات درمانی است
رئیس دانشگاه علوم پزشکی اردبیل با تأکید بر ضرورت توجه به سلامت روان دستیاران پزشکی گفت: تقویت تاب‌آوری، مدیریت فشارهای روانی و ارتقای سرمایه روان‌شناختی رزیدنت‌ها، نقش مهمی در توانمندسازی آنان برای مواجهه با چالش‌های دوره دستیاری و ارتقای کیفیت خدمات درمانی دارد.
، بهزاد داورنیا، با اشاره به برگزاری دوره آموزشی یک‌روزه سلامت روان ویژه رزیدنت‌های نوورود اظهار کرد: دوره دستیاری تخصصی با مسئولیت‌های سنگین حرفه‌ای، فشارهای آموزشی و چالش‌های فردی همراه است و توجه به سلامت روان دستیاران پزشکی باید در کنار آموزش‌های تخصصی مورد توجه قرار گیرد.
در همین راستا، دوره آموزشی یک‌روزه سلامت روان با همکاری اداره مشاوره و سلامت روان دانشگاه علوم پزشکی اردبیل و دانشکده پزشکی، در قالب سه کارگاه تخصصی برگزار شد. آسیب‌شناسی سلامت روان در دوره دستیاری، دستیابی به رضایت درونی در شرایط پرتنش و تقویت سرمایه روان‌شناختی از محورهای اصلی این برنامه بود.
فرسودگی شغلی و چالش‌های روان‌شناختی رزیدنت‌ها
نخستین کارگاه با عنوان آسیب‌شناسی و بهداشت روان در دوره دستیاری تخصصی با تدریس دکتر نقی دشتی، رئیس اداره مشاوره و سلامت روان دانشگاه، برگزار شد.
در این کارگاه، ابعاد مختلف سلامت، شیوع مشکلات روان‌شناختی در میان رزیدنت‌ها، فرسودگی شغلی و تحصیلی و قلدری و آزارهای بین‌فردی در محیط‌های بیمارستانی بررسی شد. همچنین راهکارهای مقابله با این چالش‌ها، مدیریت نقش‌های حرفه‌ای و فردی و ضرورت بهره‌گیری از خدمات تخصصی مشاوره و خط تلفن بحران (هات‌لاین) برای حفظ و ارتقای سلامت روان دستیاران پزشکی تشریح شد.
مدیریت فشارهای روانی با بهره‌گیری از یافته‌های علمی
دومین کارگاه با عنوان یافتن و ساختن رضایت درونی در شرایط پرتنش و با تدریس امیر افروز، کارشناس آموزش اداره مشاوره دانشگاه، برگزار شد.
در این نشست، الگوهای عصبی و شناختی مرتبط با رضایت درونی و شادکامی با بهره‌گیری از رویکرد علوم اعصاب شناختی تشریح شد و شرکت‌کنندگان با راهکارهای مبتنی بر شواهد علمی برای تنظیم هیجانات، حفظ تعادل روانی و مدیریت فشارهای محیط‌های درمانی آشنا شدند.
امید، خودکارآمدی و تاب‌آوری؛ محورهای تقویت سرمایه روان‌شناختی
سومین کارگاه تخصصی با موضوع سرمایه روان‌شناختی و با تدریس دکتر نقی دشتی برگزار شد. در این کارگاه، چهار مؤلفه اصلی سرمایه روان‌شناختی شامل امید، خودکارآمدی، خوش‌بینی و تاب‌آوری و نقش آن‌ها در رشد فردی و حرفه‌ای دستیاران پزشکی مورد بررسی قرار گرفت.
همچنین موضوعاتی همچون هدف‌گذاری، شناسایی مسیرهای دستیابی به اهداف، تقویت خودکارآمدی و عزت‌نفس و پرورش خوش‌بینی آموخته‌شده تشریح شد. در بخش پایانی نیز ابعاد زیستی، روانی، عاطفی و اجتماعی تاب‌آوری و راهکارهای عملی خودمراقبتی برای مواجهه مؤثر با فشارهای حرفه‌ای و تحصیلی آموزش داده شد.
برگزاری این دوره آموزشی در راستای حمایت از سلامت روان رزیدنت‌های نوورود، افزایش آگاهی آنان نسبت به چالش‌های دوره دستیاری و تقویت مهارت‌های لازم برای مدیریت فشارهای روانی و حرفه‌ای انجام شد.
ارسال نظر