اهدای ۳۴ قفسهی کتاب به مناطق عشایری چهارمحال و بختیاری
همزمان با گرامیداشت پیروزی انقلاب اسلامی ایران، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان چهارمحال و بختیاری در امتداد طرح هرکلاس یک قفسهی کتاب، تعداد ۳۴ قفسهی کتاب را به مدارس ابتدایی در مناطق محروم و کمبرخوردار عشایری اهدا کرد.
، روحالله واحد، مدیرکل کانون چهارمحال و بختیاری گفت: در این طرح که «هرکلاس یک قفسه کتاب» نام دارد، بالغ بر ۳۰۰۰ جلد کتاب و ۲۰۰ عنوان سرگرمی آموزشی به مدارس تحت پوشش اداره آموزش و پرورش عشایری استان تحویل گردیده است.
وی با تأکید بر اهمیت عدالت فرهنگی، اجرای این طرح را فرصتی ارزشمند برای توانمندسازی دانشآموزان مناطق محروم دانست.
واحد گفت: این طرح با هدف گسترش عدالت فرهنگی و فراهمسازی دسترسی دانشآموزان مناطق کمبرخوردار به منابع مطالعاتی و فعالیتهای خلاقانه است و گامی مؤثر در مسیر توسعه فرهنگی کشور به شمار میرود.
واحد در ادامه گفت: باور ما در کانون این است که هیچ کودکی نباید از فرصت مطالعه و خلاقیت محروم بماند.
به گفته وی ، این طرح ملی توسط کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و با بهرهگیری از ظرفیت خیرین اجرا شده و تمرکز اصلی آن بر تجهیز کتابخانههای کلاسی در مدارس کمبرخوردار است؛ اقدامی که میتواند نقش مهمی در غنیسازی اوقات فراغت کودکان ایفا کند.
مدیرکل کانون استان همچنین توضیح داد: در قالب این طرح، کتابخانههای کلاسی در مدارس سراسر کشور راهاندازی میشود و چهارمحال و بختیاری نیز سهم مشخصی از این پروژه ملی را دریافت کرده است. وی افزود: امروز شاهد شکلگیری کتابخانههایی کوچک اما سرشار از محتوا هستیم که کودکان را به دنیای مطالعه، پرسشگری و خلاقیت پیوند میزنند.
واحد با اشاره به ابعاد فرهنگی و اجتماعی این طرح، آن را فراتر از یک برنامهی کتابخوانی دانست و گفت: طرح «هرکلاس یک قفسه کتاب» تلاشی است برای کاهش آسیبهای اجتماعی، تقویت مهارتهای ارتباطی، رشد اجتماعی و ایجاد انگیزه برای یادگیری در کودکان. این طرح میتواند الگویی ملی در پیوند میان مدرسه، کتاب و فعالیتهای خلاقانه باشد.
وی به مدارس تحت پوشش این طرح اشاره کرد و گفت: تاکنون ۲۲ مدرسه از شهرستانهای مختلف چهارمحال و بختیاری تحت پوشش این طرح قرار گرفتهاند و مدارس مورد هدف این روستاها اکنون به کتابخانههای کلاسی مجهز شدهاند.
مدیرکل کانون پرورش فکری استان ابراز امیدواری کرد که با تداوم و گسترش این طرح در سایر مناطق کمبرخوردار، فرهنگ انس با کتاب به سنتی پایدار در میان دانشآموزان تبدیل شود و زمینهساز آیندهای روشن برای کودکان و نوجوانان این سرزمین باشد.
ارسال نظر