۹ هزار دانشآموز آملی در جشنواره جابربن حیان رقابت کردند
معاون آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش آمل از برگزاری مرحله شهرستانی جشنواره جابربن حیان با مشارکت حدود ۹ هزار دانشآموز خبر داد و گفت: از میان ۳۲۰۰ اثر ارسالی در ۱۶ محور، ۳۲۰ اثر برتر انتخاب و ۲۰ اثر نیز به مرحله استانی معرفی میشود.
، مرحله شهرستانی جشنواره جابربن حیان با هدف استعدادیابی و شناسایی توانمندیهای دانشآموزان شهرستان آمل در دبستان آیتالله فرسیو برگزار شد.
در جریان برگزاری این جشنواره، مسئولان ادارهکل آموزش و پرورش مازندران و معاونت آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش آمل از آثار به نمایش گذاشته شده دانشآموزان بازدید کردند.
جمشید یزدانی، معاون آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان آمل، با اشاره به اهداف اجرای این جشنواره اظهار کرد: یکی از مهمترین اهداف جشنواره جابربن حیان، استعدادیابی دانشآموزان در حوزههای علمی، ادبی و هنری است.
وی افزود: از حدود ۳۴ هزار دانشآموز مقطع ابتدایی شهرستان آمل، حدود ۹ هزار دانشآموز با ارائه طرحهای مختلف در این جشنواره شرکت کردند.
یزدانی تصریح کرد: از میان دانشآموزان شرکتکننده، بیش از ۳۲۰۰ اثر در ۱۶ محور جشنواره به دبیرخانه شهرستانی ارسال شد که در نهایت ۳۲۰ اثر برتر توسط دبیرخانه انتخاب و در معرض نمایش قرار گرفت.
معاون آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش آمل ادامه داد: ۸۲۰ معلم راهنما نیز در فرآیند تولید، هدایت و پژوهش آثار دانشآموزان مشارکت داشتند.
وی با بیان اینکه در نهایت حدود ۲۰ اثر از دانشآموزان آملی به عنوان منتخب شهرستانی به مرحله استانی ارسال خواهد شد، گفت: جشنواره جابر بن حیان یک رقابت سالم، علمی و هیجانانگیز میان دانشآموزان دوره ابتدایی است که در آن طرحهای خلاقانه، علمی و پژوهشی در قالب نمایشگاه ارائه و داوری میشود.
یزدانی خاطرنشان کرد: جشنواره جابربن حیان در نهادینهسازی فرهنگ تحقیق و پژوهش، تقویت حس کنجکاوی، افزایش اشتیاق به تحصیل و پرورش قدرت تفکر و حل مسئله در دانشآموزان دوره ابتدایی نقش مؤثری دارد.
ارسال نظر