،صالحی عمران  با اشاره به برگزاری دهه سرآمدی آموزش اظهار کرد: این دهه هر سال به مناسبت سالروز شهادت استاد مطهری در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور برگزار می‌شود و فرصتی برای بازنگری و توجه دوباره به جایگاه آموزش در ساختار دانشگاه است.

وی افزود: اگرچه دانشگاه دارای کارکردهای پژوهشی، فرهنگی و علمی است، اما نقش آموزش و تربیت دانشجو در ابعاد عقلانی، اجتماعی، معنوی، عاطفی و اخلاقی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار بوده و باید بیش از پیش مورد توجه قرار گیرد.

رئیس دانشگاه مازندران با بیان اینکه در این دهه فعالیت‌هایی که به تکمیل فرآیند تربیت دانشجو کمک می‌کند مورد تشویق قرار می‌گیرد، تصریح کرد: استادانی که دارای ویژگی‌های برجسته در حوزه تدریس، آموزش و فرآیند یاددهی ـ یادگیری باشند، به عنوان استادان سرآمد آموزشی انتخاب و معرفی می‌شوند.

صالحی عمران خاطرنشان کرد: برای انتخاب استادان سرآمد، ملاک‌ها و معیارهای مشخصی در نظر گرفته شده و هر فردی که بتواند این معیارها را احراز کند، مشمول تجلیل خواهد شد.

وی ادامه داد: انتخاب و معرفی استادان سرآمد علاوه بر ایجاد انگیزه و معرفی الگوهای موفق آموزشی، می‌تواند در ارتقای مرتبه علمی اعضای هیئت علمی و تقویت سلامت آموزشی دانشگاه نقش مؤثری داشته باشد.

رئیس دانشگاه مازندران تأکید کرد: معلمی و توجه به ابعاد تربیتی دانشجویان موضوعی است که دانشگاه نباید در میان مسئولیت‌های پژوهشی، فناوری و اقتصادی خود از آن غافل شود.

وی در بخش دیگری از سخنان خود به وضعیت دانشگاه مازندران اشاره کرد و گفت: دانشگاه مازندران یکی از مجموعه‌های قدیمی کشور با سابقه‌ای طولانی است و در حال حاضر رتبه ۲۶ را در میان دانشگاه‌های کشور داراست.

صالحی عمران با بیان اینکه این دانشگاه دارای ۴۸۰ عضو هیئت علمی و حدود ۱۲ هزار دانشجو است، افزود: دانشگاه مازندران در گذشته دارای پردیس‌ها و مراکز وابسته‌ای در استان بود که در سال‌های اخیر تفکیک شدند، اما بررسی جدید مرکز استنادی علوم جهان اسلام (ISC) نشان می‌دهد در صورت ادغام دوباره فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی دانشگاه‌های استان، رتبه ملی دانشگاه مازندران می‌تواند به رتبه ۱۰ ارتقا یابد.