، ایرج زینی‌وند  در این بازدیدها با اشاره به اهمیت ایجاد «کارگروه کیفیت‌بخشی» در سطح مدارس، اظهار داشت: فعال‌سازی این کارگروه‌ها می‌تواند نقش مؤثری در ارتقای فرآیند یاددهی–یادگیری و بهبود عملکرد آموزشی ایفا کند.

زینی‌وند همچنین بر اجرای عملیاتی طرح «نماد» (نظام مراقبت اجتماعی از دانش‌آموزان) در مدارس استان تأکید کرد و گفت: شکل و نوع آسیب‌های دانش‌آموزی در هر منطقه باید به‌صورت دقیق شناسایی و متناسب با شرایط بومی مورد رسیدگی قرار گیرد.

وی در ادامه، اجرای طرح‌های «حامی» و «توانا» را از جمله راهکارهای مؤثر در کیفیت‌بخشی مدیریت مدارس دانست و خواستار پیگیری جدی این برنامه‌ها توسط مدیران شد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان همچنین بر اهمیت طرح «اجتماعات یادگیری» و تقویت «مدیریت حرفه‌ای» در مدارس تأکید کرد و افزود: «ایجاد فضای یادگیری مشارکتی، تبادل تجربیات و ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای، از الزامات تحول در مدرسه‌داری امروز است.

همچنین مدیر کل آموزش و پرورش استان دستور داد که پک کامل آموزشی میان این دانش آموزان توزیع شود.