به گزارش خبرگزاری موج مازندران، محمود تنها در جلسه بهبود کیفیت سوادآموزی و ستاد امتحانات استان مازندران که به‌ منظور ارائه راهکارهای مطلوب جهت جذب، نگهداشت سوادآموزان و امتحانات پایان دوره تشکیل شد، اظهار داشت: نظارت کیفی و هدفمند، مهم‌ترین بحث در هر کار و هر حوزه‌ای است زیرا نظارت دقیق موجب ارتقاء کیفیت خواهد شد.

وی در زمینه دستاوردها، چالش‌ها و پیشنهادات جهت کارآمد کردن هرچه بیشتر بهبود کیفیت در سازمان ادامه داد: کمک به ارتقاء سطح سوادآموزی موجب ارتقاء، رشد و توسعه کشور می‌شود و هر چقدر میزان سطح سواد و توسعه یافتگی بیشتر باشد به همان نسبت جامعه به سمت توسعه‌یافتگی می‌رود.

سرپرست معاونت سوادآموزی آموزش و پرورش مازندران با بیان اینکه این دوره از امتحانات از فروردین آغاز شده و تا پایان شهریور ادامه دارد، افزود: بالغ بر ۴ هزار سوادآموز در این دوره از امتحانات در ۱۰۰ حوزه در سراسر استان شرکت می‌کنند و تمام تلاشمان براین است که امتحانات دوره‌های سوادآموزی باید با همکاری واحدهای نظارتی برگزار شود تا نتیجه مطلوبی برای استان بهمراه داشته باشد.

وی با توجه به اهمیت امتحانات پایانی و نتیجه گیری از عملکرد این واحد آموزشی، بر نظارت کامل و استفاده از ظرفیت های موجود به ویژه حفظ سلامت سوادآموزان، آموزش دهندگان و عوامل اجرایی در حوزه های برگزاری امتحانات و نیز رعایت پروتکل‌ها بهداشتی در حوزه های امتحانی تأکید کرد.