سرخط خبرها
  • آشورماتوف از ۱۰ روز دیگر در تمرینات استقلال
  • سرپرست معاونت نظارت بر مراکز سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک منصوب شد
  • سرپرست معاونت نظارت بر مراکز سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک منصوب شد
  • عراقچی: دیدارهای سازنده و گفت وگوهای مفیدی در سفر به عراق داشتم
  • واگذاری زمین‌های هزار متری به فدراسیون‌های آمادگی جسمانی و کبدی
  • آمادگی وزارت صمت برای واگذا‌ری اختیارات‌ به استان‌ها‌
  • تفاهم‌نامه همکاری بین نهاد رهبری در دانشگاه‌ها وستاد اجرایی فرمان امام
  • عراقچی خطاب به آمریکا: نشان دادید لیاقت میزبانی جام جهانی را ندارید
  • محل وداع با پیکر رهبر شهید در مشهد مشخص شد
  • مدارس حق دریافت وجه اجباری در ثبت‌ نام ندارند
  • نانوایی‌های تهران هفته آینده سه شیفته می‌شوند
  • بورس سه روز نخست هفته آینده تعطیل شد
  • کشف جسد زن مفقودشده در آذرشهر و دستگیری شوهر
  • رفع ممنوعیت صادرات محصولات شیمیایی و پتروشیمی
  • مقامات اروپایی برای مراسم تشییع دعوت نشده‌اند
  • رئیس مجلس: نفت را ۲۰ درصد گرانتر می فروشیم
  • شایعه استعفای وزیر نفت تکذیب شد
  • نفت را ۲۰ درصد گرانتر می فروشیم
  • قالیباف: تا اجرای ۵ بند نخست تفاهم وارد مراحل بعدی نمی‌شویم
  • به زودی قابلیت یوزرنیم به واتساپ اضافه میشه

۷۵۰ منطقه آموزشی در دورترین مناطق کشور فعال است

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه تحول در آموزش و پرورش در گروی تحول در منابع انسانی آموزش و پرورش است، گفت: فرهنگیان در ۷۵۰ منطقه آموزشی در دورترین مناطق کشور مشغول انجام وظیفه هستند.

به گزارش خبرگزاری موج، علی‌اصغر فانی در سومین روز از سی‌وسومین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش کشور که با حضور رییس مجمع تشخیص مصلحت نظام آغاز به کار کرد، با بیان اینکه این اجلاس از میراث ماندگار شهید رجایی است، گفت: اجلاس همه ساله یک مرتبه به مدت سه روز در تهران برگزار می‌شود و تلاش می‌کنیم دیدگاه‌های مدیران اجرایی را با نگرش‌های همکاران در ستاد آموزش وپرورش گره بزنیم. وی افزود: فرهنگیان در ۷۵۰ منطقه آموزشی در دورترین مناطق کشور مشغول انجام وظیفه هستند و پس از لایه مدیریتی آموزش و پرورش مدیران مدارس حضور دارند. وزیر آموزش و پرورش با اشاره به برخوردار شدن وزارت آموزش و پرورش از حمایت‌های دولت و فرهنگیان در ۳ سال اخیر گفت: سند تحول بنیادین که ۱۰ سال تدوین و تصویب آن به طول انجامید امروز به عنوان سند بالادستی مبنای فعالیت‌های آموزش و پرورش کشور است. اجرایی کردن سند تحول از توان یک وزارتخانه خارج است فانی ادامه داد: در برنامه ششم توسعه سند تحول به موجب مصوبه هیات وزیران مبنای کار ما قرار گرفته است، به عبارت دیگر سند تحول نمایی از چشم‌انداز ایران ۱۴۰۴ است که به تصویب مجمع تشخیص مصلحت رسیده و در واقع تصویر چشم‌انداز، سند تحول بنیادین است و ما دو سال گذشته در اجلاس سی‌ویکم از نقشه راه سند رونمایی کردیم. وی با بیان اینکه اجرایی کردن سند تحول از توان یک وزارتخانه خارج است، گفت: برای اجرای سند و نزدیک شدن به چشم‌انداز ایران ۱۴۰۴ نیازمند همکاری و مشارکت  سایر نهادها، ارگان‌ها، وزارتخانه‌ها و نهادهای دولتی و غیردولتی هستیم. وزیر آموزش و پرورش افزود: توسعه مشارکت‌ها ازجمله سیاست‌های جدی است که در آموزش و پرورش دنبال می‌شود و امید است در ادامه اجرایی کردن سند از توانمندی سایر نهادها بهره ببریم. توسعه مشارکت می‌تواند در کنار کمک‌های دولت متضمن اجرای سند شود. فانی با اشاره به دو زیرنظام منابع انسانی و فضا و تجهیزات سند تحول گفت: یقینا تحول در آموزش و پرورش در گروی تحول در منابع انسانی آموزش و پرورش است. نقشی که معلم در کلاس درس ایفا می‌کند نقش منحصربه‌فرد و ممتازی است و ایجاد انگیزه و فراهم کردن زمینه‌های آرامش و آسایش برای معلمان و امکان معیشت مناسب در کنار هویت و منزلت معلم، می‌تواند نقش موثری در تحول در آموزش و پرورش داشته باشد. وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: در سند تحول بنیادین برای نخستین بار فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی تدوین شده که ذخیره‌ای برای نظام تعلیم و تربیت کشور است.  
دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط خبرگزاری موج در وب منتشر خواهد شد.

پیام هایی که حاوی تهمت و افترا باشد منتشر نخواهد شد.

پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیرمرتبط باشد منتشر نخواهد شد.

ارسال نظر