موج
کدخبر : ۳۲۹۸۵۰ لینک کوتاه: https://www.mojnews.com/fa/tiny/news-329850

خبرگزاری موج گزارش می دهد؛

استفاده از شبکه های مجازی برای آموزش و یادگیری دانش آموزان، سال ها پیش از سوی برخی کشورهای پیشرفته به عنوان بستری برای خلاقیت دانش آموزان معرفی شده، زیرا زمینه نظارت والدین بر فرآیند آموزش را مهیا می کند و تعامل بین دانش آموزش و والدین بیشتر می شود.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری موج،  حسن روحانی رئیس جمهور در مراسم بزرگداشت هفته معلم ضمن دستور افتتاح رسمی سامانه شاد بر تداوم فعالیت و تقویت این سامانه حتی پس از بازگشایی کلاس‌ها درسی را ضروری دانسته و گفت بود: «به مرکز ملی فضای مجازی دستور داده‌ام یاری و کمک کنند که سامانه شاد تکمیل و نواقص آن رفع شود. همچنین یادگیری یک مهارت در کنار زبان دوم و سواد مجازی برای دانش آموزان ضروری است.»

شبکه آموزشی دانش‌آموز (شاد) زیرساخت کلی در آموزش و پرورش برای ارائه خدمات آموزشی به 14 میلیون دانش آموز است، تا فرایند آموزش در زمان تعطیلی مدارس در این فضای امن مجازی تکرار شود، البته نباید فراموش کرد که میزان بهره مندی سامانه شاد به ظرفیت فناوری ارتباطات، شبکه اینترنت و دستگاه های هوشمند خانواده ها و معلمان بستگی دارد. در واقع ظرفیت برخلاف آموزش تلویزیونی که یک طرفه بود و امکان نظارت بر فعالیت دانش آموزان نداشت، از سوی والدین و حتی مدیران مدارس قابل رصد است و می توان بستری برای تداوم فعالیت آموزشی در شرایط قرنطینه و حتی آلودگی هوا در شهرهای آلوده باشد.

ضرورت فعال سازی این سامانه از زمان شیوع ویروس کرونا و با دستور ستاد ملی مقابله با کرونا تعیین شد، اما در ادامه وزارت آموزش‌وپرورش راه اندازی شبکه آموزشی دانش‌آموز «شاد» را روندی طولانی مدت تلقی کرد که حتی بعد از زمان شیوع ویروس کرونا نیز می تواند ادامه یابد، گرچه در زمان قرنطینه برای جلوگیری از آسیب به تحصیل دانش آموزان شکل گرفته تا دبیران بتوانند از طریق کلاس‌های مجازی، دانش‌آموزان و هنرآموزان را در سراسر کشور آموزش دهند. البته نباید فراموش کرد که استفاده از شبکه های اجتماعی و فضای مجازی برای آموزش و یادگیری سال ها پیش از سوی کشورهای دیگر آغاز شده و به عنوان بستری برای خلاقیت دانش آموزان معرفی می شود، زیرا می تواند ارسال همزمان اطلاعات را بدون اتلاف وقت انجام دهد و روند یادگیری را بسیار سریعتر کند و به دلیل اینکه قابلیت چند وجهی سازی آموزش با بکارگیری صدا، متن و فیلم را دارد، عملا همان مزیت های آموزش حضوری را دارد، از این رو آموزش با استفاده از سامانه شاد می تواند به عنوان یک برنامه بلندمدت وارد سیستم آموزش کشور شود، چراکه هم‌اکنون در یکی از بندهای شیوه نامه‌ شبکه آموزشی دانش‌آموز آمده است که کلاس های درسی باید منطبق با ساعات مدرسه برگزار شود، از این رو می توان ادعا کرد که کلاس‌های درس مجازی مشابه کلاس درس حقیقی طراحی شده با این تفاوت که دانش‌آموزان در خانه می مانند و والدین روند آموزشی را به صورت عینی ملاحظه می کنند و معلمان هم به‌صورت آنلاین تدریس را انجام می‌دهد، حضور و غیاب می‌کند و به سؤالات دانش‌آموزان پاسخ داده و حتی آزمون‌ برگزار می کند.

بر همین مبنا وزیر آموزش و پرورش هم تاکید کرده که شبکه آموزشی دانش‌آموز «شاد» کیفیت آموزشی را ارتقا داده و می‌تواند نظارت‌های کیفی را بهبود بخشد، زیرا والدین می توانند در حین آموزش بر فعالیت دانش آموزان نظارت کنند و تعامل آن را در فرایند آموزش افزایش دهد.

براساس سند تحول بنیادین توسعه شبکه شاد ،محیط یادگیری متنوعی را در اختیار دانش آموزان قرار می دهد. این سبک از آموزش علاوه بر اینکه رفت‌وآمدها را به حداقل می‌رساند و حتی اگر دانش‌آموزی بیمار باشد می‌تواند آموزش را به‌صورت مجازی دریافت کند، همچنین انعطاف‌پذیری برای زمان ارائه دروس دارد و دیگر نیازی نیست که دانش آموزان به‌صورت متمرکز رأس ساعت 7:30 صبح در کلاس درس حضور داشته باشند و تمام این فرایند با نظارت والدین خواهد بود.

 

آیا این خبر مفید بود؟

ارسال نظر:

دیدگاه

مهمترین اخبار

گفتگو

آخرین اخبار گروه

پربازدیدترین گروه

دیگر رسانه ها